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很早以前,人们就发现许多真核生物的细胞中 都可以分离得到抗去垢剂的膜微畴结构,英文简称 yDRMs( detergent-resistant membrane domains 但直到近年来DRM才引起人们的广泛关注。这是因 为DRM在细胞内的分选和细跑表面信号传导过程中 都表现出其特有的重要性
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第一节 遗传的物质基础 一、DNA作为遗传物质 二、RNA作为遗传物质 三、朊病毒的发现与思考 第二节 微生物的基因组结构 第三节 质粒和转座因子 第四节 基因突变及修复 第五节 细菌基因转移和重组 第六节 真核微生物的遗传学特性 第七节 微生物育种 第八节 菌种保藏
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一、基因组学概念及范畴 基因组( genome) 泛指一个有生命体、病毒或细胞器的全部遗传物质;在真核生物,基因组是指一套染色体(单倍体)DNA。 基因组学( genomics) 就是发展和应用DNA制图、测序新技术以及计算机程序,分析生命体(包括人类)全部基因组结构及功能
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一.基因的丢失 二.基因扩增 三.基因重排 四.DNA甲基化状态与调控 五.染色质状态对基因表达的调控 六.染色质重构 七.表观遗传信息 一、mRNA稳定性,5′端加帽(cap)和3′端加尾(polyA) 使mRNA稳定,在转录过程中不被降解 二. mRNA的选择性剪接(alternative splicing) 有两个以上的启动子 有多个加尾信号 选用不同的剪接位点 几者兼有 三、RNA编辑:在mRNA水平上改变遗传信息的过程 四、mRNA转运,从核中到细胞质的过程受控制 五、RNA干扰:双链RNA所诱导的特异性基因沉默 六、MicroRNAs(miRNAs)
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《植物学》 《植物学实验》 《动物学-1》 《动物学-2》 《动物学实验-1》 《动物学实验-2》 《遗传学》 《遗传学实验》 《种子植物多样性与系统演化》 《生物化学》 《生物化学实验》 《细胞生物学》 《细胞生物学实验》 《微生物学》 《微生物学实验》 《生态学》 《生态学实验》 《人体及动物生理学》 《人体及动物生理学实验》 《植物生理学》 《植物生理学实验》 《分子生物学》 《分子生物学实验》 《生物显微技术》 《文献阅读与写作》 《植物与生物互作》 《普通动物学》 《普通植物学》 《真核微生物》 《生物信息学》 166 《生物信息学实验》 《生物多样性与保护》 《生物统计学》 《结构生物学-从原子到生命》 《模式植物及其遗传转化》 《微生物代谢工程》 《生态与演化基因组学》 《功能基因组学》 《生物化学(化学系选修)》 《基础免疫学》 《医学遗传学》 《基因工程》 《细胞工程》 《微生物工程》 《发育生物学》 《淡水生态学》 《进化生物学》 《细胞信号转导》 《专业实习》 《生化与健康》 《发酵工程实验》 《基础生物化学实验》 《生化分离与分析》 《细胞工程实验》 《生物学野外实习》 《教育实习》 《教育研习》 《教育见习》 《科研实训》
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RNA聚合酶Ⅱ CTD的磷酸化促进转录延长 转录调控 顺式作用元件调控转录起始 转录激活因子促进基因转录 转录抑制因子抑制基因转录 CTD的磷酸化挽救不成功转录 常染色质区内基因有转录活性 组蛋白修饰改变染色质活性 转录活性基因启动子区甲基化程度低 非编码RNA参与调控染色质结构 染色质水平调控 转录后调控 mRNA 加帽和脱帽的调控 CTD参与调节RNA的转录后加工 剪接过程的调控 mRNA 加尾的调控 mRNA转运及细胞质定位的调控 mRNA稳定性的调控 翻译调控 翻译起始因子的磷酸化调节翻译 RBP结合UTR抑制翻译 通过5  -AUG调控翻译起始效率 miRISC结合靶mRNA抑制翻译 lncRNA调控mRNA的翻译 真核基因表达调控 1 Background 2 microRNA 3 lncRNA
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教学内容 绪论 一、原核微生物:细菌 二、原核微生物:细菌 三、真核微生物:真菌 四、真核微生物:真菌
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原核生物转录的模板与酶 原核生物的转录过程 真核生物RNA的生物合成 真核生物RNA的加工
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绪论 1、原核微生物:细菌 2、原核微生物:细菌 3、原核微生物:放线菌、蓝细菌和古生菌 4。真核微生物:真菌
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一、微生物(microorganisms): 概念:一群肉眼看不见的微小生物,包括:细菌螺旋体、立克次体、衣原体、支原体、放线菌(原核)、病毒(非细胞)、真菌(真核)。原核与真核细胞的区别:细胞核的区别
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