四川农业大学：《生物基础》课程教学资源（PPT课件）动物学——蛙的解剖实验

四川农业大学：《生物基础》课程教学资源（PPT课件）动物学——水螅、蛔虫、蚯蚓

华南师范大学：《动物学》课程教学资源（讲义）第09章 节肢动物门

四川农业大学：《生物基础》课程教学资源（教学大纲）动物学野外实习大纲

华南师范大学：《动物学》课程教学资源（讲义）第07章 环节动物门

四川农业大学：《生物基础》课程教学资源（教学大纲）动物学实验教学大纲（负责人：温安祥）

四川农业大学：《生物基础》课程教学资源（教学大纲）动物生物学实验教学大纲（负责人：武佳韵）

2.10.1软体动物门的主要特征 (1)身体不分体节,但可分为头、足、内脏团3个部分。 (2)具外套膜和外套膜分泌的碳酸钙外壳(1个或2个)。 (3)次生体腔退化、缩小。 (4)出现专门的呼吸器官鳃和肺 (5)口腔内多具齿舌,肛门常开口于外套腔。 (6)神经中枢包括脑、足、侧和脏4对神经节。 (7)大多数雌雄异体,海产种类的发育过程中一般要经过担轮幼虫和面盘幼虫阶段

❖遗传质量控制 ❖微生物质量控制 ❖环境控制 ❖营养控制

复旦大学生命科学学院：《普通动物学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第十六章 哺乳纲