预习提纲 阅读第二章 思考下面的问题： 1、什么是学习需要，为什么要确定学习需要？ 2、课堂教学设计要确定学习需要吗？如何确定？ 3、学习需要是教学问题吗？

一、问题的提出 实例:正方形金属薄片受热后面积的改变量

一、最值的求法 二、应用举例 三、小结思考题

一、自变量趋向有限值时函数的极限 问题:函数

一、问题的提出 非正弦周期函数

一、问题的提出 1. 计算圆的面积 R

一、问题的提出 实例:变力沿曲线所作的功

一、问题的提出 实例:曲线形构件的质量

y 、问题的提出 1.曲顶柱体的体积 柱体体积=底面积高 特点:平顶

一、问题 1 ? 5 2 − = ∫ x x dx 二、解决方法 改变中间变量的设置方法