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云南大学:《普通生态学》课程教学资源(试题)试题二答案
文档格式:PDF 文档大小:66.33KB 文档页数:3
一、名词解释(本题共5小题,每题3分,共15分) 1. Metapopulation:复合种群;由经常局部性绝灭,但又重新定居而再生的种群所组成的种群。复合种群是由空间上相互隔离但又有功能联系(繁殖体或生物个体的交流)的两个或两个以上的亚种群组成的种群斑块系统。 2. Ecosystem:生态系统;是指在一定的时间和空间内,由生物群落与其环境组成的一个整体,各组成要素间藉助物种流动、能量流动物质循环、信息传递和价值流动,而相互联系、相互制约,并形成具有自调节功能的复合体
人文学院:《普通话口语》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:48KB 文档页数:6
一、课程的地位、作用和质量标准: (一)、课程的地位和作用: 本课程是汉语专业的专项能力训练课。通过本课程的学习使学生熟练掌握普通话的基本 发音;掌握一般口语交际的技能,做到语音准确,善于听辩;表达清晰流畅,生动得体,态 势自然大方;掌握职业口语运用的技能,作到教育口语鲜明深刻,富有针对性、启发性,能 够以理服人,以情感人
《大学物理》课程PPT教学课件:第二部分 振动和波 第二章 波动
文档格式:PPT 文档大小:1.5MB 文档页数:39
§2.1 ~§2.3 机械波的产生、传播和描述方法 §2.4 机械波的能量和能流 §2.5 惠更斯原理及其应用 §2.6 、§2.7 波的叠加问题 §2.8 多普勒效应及其应用
辽宁工业大学:《材料力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 弯曲交形
文档格式:PPT 文档大小:1.12MB 文档页数:44
6-1概述 6-2梁的挠曲线近似微分方程及其积分 6-3按叠加原理求梁的挠度与转角 6-4梁的刚度校核 6-5梁内的弯曲应变能 6-6简单超静定梁的求解方法 6-7梁内的弯曲应变能
《工厂接地制式》教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 触电
文档格式:PPT 文档大小:1.91MB 文档页数:11
水龙头触电 1.家庭中水龙头不至一只,为什么触电往往发生在一只上? 2.自来水管各家相通,为什么触电往往发生在一家? 3.带电的水龙头为什么有的人不触电? 4.人在浴池中洗浴,在什么情况下会发生触电事故? 5.家用电气设备能否用自来水管作为接地体? 6.装了漏电开关后,能否堵截触电?
麻省理工大学:《生物医用材料》课程教学资源(讲义,中文版)第三讲 生物材料表面性能:化学性质(1/2)
文档格式:PDF 文档大小:241.61KB 文档页数:9
表面是材料的高能量区域,所以易发生能够影响生物材料性能的化学反应我们侧重于与生物材料相关的 3 类表面化学性质
麻省理工大学:《生物医用材料》课程教学资源(讲义,中文版)第二讲 生物材料表面性能(物理性质)
文档格式:PDF 文档大小:317.03KB 文档页数:14
生物材料在人体内的性能与材料的表面性能关系重大
《四级语法》讲义电子课件
文档格式:DOC 文档大小:136KB 文档页数:16
语法 非谓语动词 动名词 1.某些动词后要接动名词 某些及物动词后能用动名词而不能用不定式作宾语,其中最常用动词的有 admit avoid, appreciate, complete, consider, delay, deny, dislike, enjoy, escape, excuse, fancy, finish, forgive, involve, imagine, can
《生化反应器原理》第四章 细胞反应的质量平衡和能量平衡(1/3)
文档格式:PPT 文档大小:267KB 文档页数:56
4.1 细胞反应的计量学 4.2 细胞反应的碳平衡 4.3 细胞反应的氧平衡和ATP平衡 4.4 细胞反应的能量平衡
《水分析化学 Water Analytical Chemistry》课程PPT教学课件:第三章 络合滴定法 3.4 混合金属离子的选择性滴定 3.5 络合滴定的方式及应用 §7 水的硬度
文档格式:PPT 文档大小:211.5KB 文档页数:32
例13b2溶液中滴定Pb2 (1)能否分步滴定:△lg=18.0-10.7=7.3>6能 (2)滴定的酸度范围:Y(H)ay(ca)10.7
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