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东南大学:《信号与线性系统》课程教学资源(课件讲稿,第四版)第八章 离散系统的z域分析(8.4-8.6)
文档格式:PDF 文档大小:266.87KB 文档页数:27
§ 8.4 (单边)反 Z 变换 § 8.5 z 变换与拉氏变换的关系 § 8.6 z 变换分析法
东南大学:《信号与线性系统》课程教学资源(课件讲稿,第四版)第五章 连续时间系统的复频域分析(5.6)(单边)拉氏变换的主要性质
文档格式:PDF 文档大小:117.58KB 文档页数:20
§ 5-6 (单边)拉氏变换的主要性质
湖北汽车工业学院:《软件工程》课程PPT教学课件(第二版)第十二章 面向对象系统设计
文档格式:PPT 文档大小:405.5KB 文档页数:43
在软件开发人员完成了面向对象 的分析之后,面向对象详细设计和开 发阶段就可以开始,我们面对的问题 是如何针对系统的具体实现进行面向 对象的设计
清华大学:《编译原理》课程教学资源_实验三,四讲稿
文档格式:PPT 文档大小:123KB 文档页数:17
语义分析 通常包括: (1)类型检查。验证程序中执行的每个操作是否遵守语言的类型系统的过程,编译程序必须报告不符合类型系统的信息。 (2)控制流检查。控制流语句必须使控制转移到合法的地方。 (3)一致性检查。在很多场合要求对象只能被定义一次。例如Pascal语言规定同一标识符在一个分程序中只能被说明一次等等。 (4)名字的作用域分析
东南大学:《信号与线性系统》课程教学资源(课件讲稿,第四版)第五章 连续时间系统的复频域分析(5.1-5.4)
文档格式:PDF 文档大小:320.48KB 文档页数:19
§5-1 引言 §5-2 由傅里叶变换到拉普拉斯变换 § 5-3 拉氏变换的收敛域 § 5-4 常用信号的单边拉氏变换
农业专业:《植物分类学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:50.5KB 文档页数:8
1、课程简介:全面、系统地介绍有关植物界的基本知识、基本理论、详细介绍植物基 本类群的进化与分类的基础知识,通过教学培养学生辩证唯物主义思想、严肃认真的科学 工作态度、分析问题和解决问题的能力。 2、地位和任务:本课程是农学、植保、园艺、园林、资环等专业的重要专业基础课,其 任务在于全面、系统地介绍有关植物界的基本知识、基本理论、详细介绍植物基本类群的 进化与分类的基础知识
东南大学:《信号与线性系统》课程教学资源(课件讲稿,第四版)第二章 连续系统的时域分析(2.4-2.7)
文档格式:PDF 文档大小:590.04KB 文档页数:25
§2-4 奇异函数 §2-5 信号的时域分解 §2-6 冲激响应和阶跃响应 §2-7 叠加积分
吉林大学:《管理信息系统》课程电子教案(PPT课件)第九章 管理信息系统的开发过程
文档格式:PPT 文档大小:616.5KB 文档页数:110
第一节 管理信息系统开发过程综述 第二节 管理信息系统的分析 第三节 管理信息系统的设计 第四节 管理信息系统的实施 第五节 信息系统的管理
吉林大学:《信息经济学》课程电子教案(PPT课件)2.2 企业管理信息系统的发展 2.3 信息系统在组织内的发展阶段 3.1 价格离散及其分析
文档格式:PPT 文档大小:893.5KB 文档页数:38
2.2.2 企业内集成的信息系统 2.2.3 企业资源计划 2.2.4 企业内部网 2.2.5 企业外部网
东南大学:《信号与线性系统》课程教学资源(课件讲稿,第四版)第一章 绪论(樊祥宁)
文档格式:PDF 文档大小:437.42KB 文档页数:17
1-1引言 1.本课程的性质:专业基础。 2.本课程发展情况: 3.本课程任务:研究信号与系统的基本概念与基本分析法
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