一、可持续发展问题 二、世界新的政治地理格局中的人地关系 三、文化景观研究与文化景观建设

《中国文化史》课程参考书籍资料：人文中国——中国的南北情貌与人文精神（上、下）（二）

《中国文化史》课程参考书籍资料：人文中国——中国的南北情貌与人文精神（上、下）（一）

第一节历史古迹旅游资源 第二节现代人文旅游资源 第三节文化艺术旅游资源

上海交通大学：《唐诗宋词人文解读》教学资源_《唐诗宋词人文解读》在线课程成果简介

人文精神是私法的基本精神，但什么是人文精神，人文主义和所谓的物文主 义是什么关系，传统民法典是如何体现人文精神的，我国的民法典又将如何体现 人文精神？在三位学者的对话中我们将能找到一些答案，受到一些启发，敬请关 注本期高峰对话！

一，科学与艺术、文学、宗教 二，中西方不同的科学人文观念 三，关于科学与伦理的争论

什么是“人文精神”? 欧阳雨龙:《清华、人才、人文精神》 清华大学的学生一般不大注重人文科学,也相对地比较 缺乏人文精神。也许,清华大学正是意识到了这一点,在联 合了中央工艺美术学院后,校长王大中说:“这是科学与艺 术结合的二十一世纪人类思想文化发展的趋势,也是全面推 进素质教育,培养具有良好的人文精神和创新能力的需要

本章主要是对人文地理学课程概况的介绍。通过本章教学，使学生重点掌握人文地理学的研究对象、学科特点、发展过程，了解人文地理学的研究方法及其方法论

第一节 文化及相关概念 第二节 人文地理学研究的主题 第三节 人文地理学的基本理论