一、特征 二、历史 三、病原 四、流行病学 五、症状 六、病理变化 七、诊断 八、防制

复旦大学：《传染病学 Infectious diseases》课程教学资源（授课教案）14级临床医学八年制传染病学总论

病毒 支原体 衣原体 立克次体 细菌 螺旋体 真 菌 原 虫 蠕虫

课型家畜传染病学 第一节畜禽传染病防治研究的主要成就对象2001级本科 第二节畜禽传染病防制研究的发展动向 教学目的 1.掌握:畜禽传染病防治研究的主要成就。 2.熟悉:畜禽传染病防制研究的发展动向

实验一 流行病学统计、临诊记录和表报 实验二 病料取材和送检 实验三 预防接种与免疫程序 实验四 消毒与消毒剂 实验五 法氏囊病琼扩试验诊断 实验六、七 结核病诊断 实验八、九、十 布氏杆菌病的诊断 实验十一 病理标本观察 实习一 猪瘟的诊断 实习二 新城疫的诊断 实习三 禽霍乱的诊断

一、疫情的报告 二、疫情的诊断: 三、临诊诊断 四、流行病学诊断 五、病理学诊断 六、微生物学诊断 七、免疫学诊断 八、分子生物学诊断

《兽医传染病学》课程教学资源（文献资料）流行病学名词

广州医科大学：临床医学专业《传染病学》课程学习大纲

本课程是动物医学专业的骨干专业课程,是研究家畜传染病的发生、发展规律和终止条件,以及预防、控制和消灭这些传染病方法的学科

§ 病原学 § 流行病学 § 发病机制 § 病理生理 § 病理解剖 § 临床表现与并发症 § 实验室检查 § 诊断与鉴别诊断 § 治疗 § 预后与预防