复旦大学附属中山医院：《内科学》课程教学资源（教案讲义）邹和建－内科学职业病教案

复旦大学附属中山医院：《内科学》课程教学资源（PPT讲稿）王吉耀－内科学绪论 INTRODUCTION TO INTERNAL MEDICINE

中医内科学 诊断学基础 影像诊断学 西医内科学

一、 课程校内发展的主要历史沿革 内科学是一门古老而又不断发展的学科，她的古老在于她的历史源远流长， 内科学作为临床医学中的一门综合学科涉及面广，整体性强，是临床医学中各 科的基础，一直以来都是医学专业的主修课程。从 1936 年建校后，临床医生就 将自己的学识和经验传授给学生，从可以考证的资料来看，中山医院的林兆耆 教授 1952 年编写出版了《实用内科学》，是我国第一部大型的内科综合性参考 书，再版多次，深受欢迎

概述 病因 发病机制 临床表现 实验室和其他检查 鉴别诊断 治疗

掌握肾病综合征各种病理分型及临床特点， 诊断与鉴别诊断以及治疗； 熟悉并发症的防治； 了解病理生理及预后；

概述 病因 发病机制 病理 临床表现 实验室和其他检查 诊断标准 鉴别诊断 治疗

一、教学目的（掌握、熟悉、了解的具体内容） 了解内科学上课的方式、掌握学习内科学的方法、培养临床思维的方法和原则。了解如何处 理好医患关係，怎样才能做一个合格的医生。如何在临床实践上贯彻循证医学理念

教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 了解内科学上课的方式、掌握学习内科学的方法、培养临床思维的方法和原则。了解如何处 理好医患关係,怎样才能做一个合格的医生。如何在临床实践上贯彻循证医学理念。了解床 旁教学应注意的事项

《口腔内科学》课程PPT教学课件（牙体牙髓病学，理论课）分类及诊断（临床特征和诊断）