通过本章学习使学生了解我国的基本法律制度，充分认识提高法律意识，培养良好的法律素质是构建和谐社会的基本条件

[读者评刊]“仗义执言”是《半月谈》一大“标签” (第 2 页) [半月评论]道德楷模的力量 (第 3 页) [迎接十七大]从“两手抓”到“四位一体” (第 5 页) [迎接十七大]构建和谐社会：执政理念新实践 (第 7 页) [专题报道]走出去的故事 (第 9 页) [专题报道]中国文化潮涌天下 (第 12 页)

第一节 构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性 第二节 构建社会主义和谐社会的总体思路

10.1 构建社会主义和谐社会的重大意义 10.2 社会主义和谐社会的基本特征

一、什么是和谐社会 1、和谐社会的历史考察1803年傅立叶发表《全世界和谐》一文;19世纪30-40年代欧文先后在美国、墨西哥创办“新和谐公社”;1842年魏特林出版《和谐与自由的保证》一书,马克思称这本书是工人阶级“史无前例的光辉灿烂的处女作

本节内容主要阐明中国特色社会主义社会建设理论。通过学习，要求学生理解和谐社会是中国特色社会主义的本质属性，掌握社会主义和谐社会的科学内涵、构建社会主义和谐社会的现实依据以及进一步保障和改善民生的措施，在此基础上，坚定学生建设社会主义和谐社会的信心

思考习题 1.如何准确把握社会主义和谐社会的科学内涵? 2.如何正确理解构建社会主义和谐社会的重要性和可能性? 3.构建社会主义和谐社会有何重要理论意义和现实意义? 4.构建社会主义和谐社会应遵循的指导思想和基本原则是什么? 5.构建社会主义和谐社会的目标和主要举措是什么?

构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性 构建和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务 构建社会主义和谐社会的科学涵义和重要意义 构建社会主义和谐社会的主要方针政策

【教学目的与要求】 1.认识实现社会和谐始终是人类孜孜以求的理想,也是中国共产党不懈追求的理想。 2.认识社会主义和谐社会的内涵是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 3掌握构建社会主义和谐社会的基本原则和主要任务

第十一章构建社会主义和谐社会 本章的内容 第一节构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性 第二节构建社会主义和谐社会的总体思路