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广东交通职业技术学院:《测量学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 角度测量 §3.1 角度测量概念 §3.2 光学经纬仪的使用
文档格式:PPT 文档大小:939KB 文档页数:17
§3.1 角度测量概念 §3.2 光学经纬仪的使用
广东交通职业技术学院:《测量学》课程教学资源(电子教案)第一章 绪论 §1.1 测量学的发展、学习意义及要求
文档格式:DOC 文档大小:186KB 文档页数:2
一.测量学的发展概况 1.我国古代测量学的成就 (1)长沙马王堆三号墓出土的西汉时期长沙国地图一一最早的可见的古地图
《测量学 Engineering Surveying》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 测量的基本知识
文档格式:PPT 文档大小:1.5MB 文档页数:15
第一节测量学的任务及其在工程建设中的作用 1.测量学:是研究地球的形状、大小以及确定地面点位的科学。 2.测量学的基本任务:是测绘地形图和为工程建设服务而进行的施工测量
合肥工业大学:《测量学》课程教学资源(教案讲义)实验教村的教学效果
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
1.合肥工业大学主编的《测量学》第四版,教材附录有“测量实验和测量实习指 导\,同时我们还编印了《测量实验和测量实习指导书》及测量实验和测量实习报告,对学 生的测量实验和测量实习起到了积极的指导作用,效果良好
广东交通职业技术学院:《测量学》课程教学资源(电子教案)第三章 角度测量 §3.1 角度测量概念 §3.2 光学经纬仪(optical theodolite)的使用
文档格式:DOC 文档大小:162.5KB 文档页数:4
角度测量(angular observation)包括水平角(horizontal angle测量和竖直角 (vertical angle)测量
合肥工业大学:《测量学》课程教学资源(教案讲义)测量实验与实习须知
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:3
一、实验与实习目的及有关要求 1.测量实验与实习的目的一方面是为了验证、巩固课堂所学的知识;另一方面是熟悉测 量仪器的构造和使用方法,培养学生进行测量工作的基本操作技能,使学到的理论与实践密接合
西南科技大学:《测量学》课程教学资源(参考资料)高斯
文档格式:DOC 文档大小:68KB 文档页数:9
一、生平简介 高斯(Carl Friedrich Gauss,1777~1855)德国数学家和物理学家,1777 年 4 月 30 日出生于德国不伦瑞克的一个贫苦农民家庭。幼时家境贫苦,聪敏异常, 受一贵族资助才进入学校受教育。1795~1798 年在哥廷根大学学习,1799 年获 得博士学位,1807 年开始任哥廷根大学数学教授和天文台台长,1833 年和物理 学家韦伯共同建立地磁观测台,组织磁学学会以联系全世界的地磁台站网。1855 年 2 月 23 日在哥廷根逝世,终年 78 岁
平顶山工学院:《测量学》课程教学资源(教案讲义)第三章 角度测量
文档格式:DOC 文档大小:1.46MB 文档页数:10
3.1角度测量概念 3.2光学经纬仪(optical theodolite)的使用 3.3水平角测量〔 horizontal angle observation)
合肥工业大学:《测量学》课程教学资源(试卷习题)课程习题与思考题
文档格式:DOC 文档大小:130.5KB 文档页数:8
第一章习题与思考题 1.测绘学研究的内容是什么? 2. Geomatids的含义是什么? 3.现代测绘学的任务是什么? 4.测量学在土木工程建设中有哪些作用? 第二章习题与思考题 1.何谓大地水准面?我国的大地水准面是怎样定义的?它在测量工作中起 何作用?
西南科技大学:《测量学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论(张文君)
文档格式:PPT 文档大小:2.64MB 文档页数:61
一、测量学的研究对象 二、测量学的发展历史 三、 地球的形状和大小 四、测量坐标系的建立 五、测量工作的主要内容和基本原则 六、用水平面代替水准面的限度和本课程的研究对象
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