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《应用文写作》课程教学资源:试卷三
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:3
一、填空 1.构成公文标题的三个基本要素是 和 2.按内容的不同划分,可将函划分为 函、 函和 函等几种
电子科技大学应用数学学院:《数学建模》3.7 论文写作(徐全智)
文档格式:DOC 文档大小:45KB 文档页数:14
一. 科技论文写作规范 国家标准 BG7713-87 针对发表量最大的学术论 文、学位论文以及科学技术报告规定了标准的写作格 式,统一要求按照以下 8 个基本部分撰写论文与报告。 从结构上看,一篇学术论文应包含 8 个必要的组成 部分:
《应用写作》课程教学资源:批复
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:3
为进一步加强基础化学的教学和实验工作,根据你院申请及 学校学科和专业建设需要,经研究决定,同意你院成立化学中心。 该中心的基本任务是承担基础化学的教学与实验工作
成都体育学院:《体育新闻采访与写作》课程教学资源(讲义)电子教案(一)
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:7
了解体育新闻采访的任务与特点,掌握体育采访的原则,体育记者的基本素质与要求
电子科技大学:《研究生论文写作指导》课程教学资源(课件讲稿)第4章 学位论文的写作方法
文档格式:PDF 文档大小:7.4MB 文档页数:73
(1)学位论文的评价要素; (2)学位论文的形成过程; (3)命题、构思与架构的重要性和基本方法; (4)摘要、绪论、正文及结论的写作目的与方法; (5)论文送审、评审、与修改流程; (6)评审意见的解读与答复
电子科技大学:《研究生论文写作指导》课程教学资源(课件讲稿)第3章 学术论文的写作方法
文档格式:PDF 文档大小:15.22MB 文档页数:147
(1)学术论文的评价要素; (2)学术论文的形成过程; (3)命题、构思与架构的重要性和基本方法; (4)摘要、结论、引言、正文、附录的写作目的与方法; (5)期刊选择、论文投稿、评审与修改流程; (6)审稿意见的解读与答复
涪陵师范学院:《教育研究方法基础》课程教学资源(讲义)第九章 教育研究成果表述
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:8
教学目标掌握写作研究报告和论文的通行规范并学会按通行规范写作研究报告;理 解教育研究成果表述的目的;了解撰写研究报告和论文的基本环节。 教学时间:2课时 教学重点、难点:写作研究报告和论文的通行规范
《新闻与采访》ppt课件 第二章 用事实说话
文档格式:PPT 文档大小:397KB 文档页数:169
这十项原则中涉及到的新闻写作的基本方法 和要求,或许并不能完全照按,但却形象化地点 明了贯穿在新闻写作的一个最本质特征:新闻写 作是一种受限制的写作行为。这个本质特征贯穿 和渗透于新闻写作的许多方面:方法、要求、语 言的使用等等,我们从新闻写作活动开始的那一 刻起,就必须牢记于心并且付诸于行。为了便于 了解和掌握,下面分成若干章来介绍。本章所要 介绍的重点在于,就基本方法而言,新闻写作的 受限制性就集中体现为:必须用事实说话
《消息标题制作》教学参考资料:网络信息的加工(含新闻的制作技巧)
文档格式:DOC 文档大小:87.5KB 文档页数:9
导语是消息的开头,它是以凝练的形式、简洁的文字,表述消息中心内容的头一个单 元或部分。 a.导语写作的基本要求要将新闻的高潮\开门见山地推出。 b.导语写作的常用方式 叙述式导语:直接对新闻事实中最主要、最新鲜的内容进行摘要或归纳,用 事实说话 描写式导语:对主要事实或事实的某个侧面,作简练而有特色的描写,给人 提供一个具体可感的形象
中国国家自然科学基金会科技论文写作高级研修班:《科技含重是金》(陈政)
文档格式:PPT 文档大小:15.71MB 文档页数:138
(1)本讲稿是在演讲人自身的科技论文写作与评 审经验的基础上完成。阐述个人的认识、体会和观 点。对读者和听众只求分享之乐,而无认同之需。 更不对任何读者和听众未来的科技论文负责。 (2)演讲人于1996年5月~ 2003年9月在剑桥大学 任职,并在2003年初向基金会报告本人基本情况。 2003年10月起本人在诺丁汉大学任现职
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