安徽大学：《当代媒介素养》课程教学大纲（主讲：姜红、刘勇）

一.课程的性质和目标 本课程是新闻传播学类专业本科生的专业选修课,是新闻传播类专业本科生的主干课程,其作用是介绍媒介经营与管理学的基本知识,培养和训练学生对传媒产业的分析及运筹能力。本课程的目标是,使学生通过学习了解媒介经营与管理学的基本概念、研究范畴,并以对传媒产业分析为主体框架,引导学生培养起分析传媒经营的思考能力,为传媒业输送既懂新闻业务又懂媒体经营的复合型人才

广东财经大学：人文与传播学院《媒介经营管理》课程教学大纲

广东财经大学：人文与传播学院《媒介经营与管理》课程教学大纲

《海南大学学报人文社会科学版》：媒介智能化与智能网络社会转型（别君华、许志强）

都市报裁员与媒介融合变革——以《楚天都市报》2015年改革为例（张昆、周钢）

湖北大学：《新闻学概论》课程教学资源（PPT课件讲稿）第十三章 新闻媒介的受众

一、口头沟通 二、书面沟通 三、非语言沟通 四、电子媒介

通过一定的物质媒介(音响\\人体) 来直接表现人的情感,间接反映社会生活的这一类艺术的总称

1.大众传播媒介是大众传播的渠道,具体分为印刷媒介和电子媒介。 2.广播是人类社会在社会实践中日益增长的对信息的需求与现代科学技术相结合的产物。 3.最早利用无线电波传送和接收声音的是美国匹兹堡大学教授,加拿大出生的费森登和被称为“无线电之父”的美国杰出发明家德福雷斯特,1906年圣诞节前夕费森登主持播出了世界上第一次语言广播