网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(203)
沈阳大学师范学院:《社会心理学》课程教学资源(教案讲义)第四章 社会角色
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:15
我们已经讲述了社会化。社会化的结果,就个体方面而言,是个人人格和自 我意识的形成;就社会方面而言,则是“那些要想使社会正常延续就必须做的事” 或者说要想使社会正常运转就必须具有的功能的被履行、被落实,换言之、也就 是社会角色的被承担和扮演。社会角色是沟通和衔接个人和社会的桥梁。在奉章 中,我们就来对它作一点分析
《资产评估学》课程教学资源(讲义)第一章 资产评估的基本概念(1.4)资产评估的主客体
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:4
2.1 资产评估的主体 资产评估的主体就是评估机构和评估师 2.2 资产评估的客体 资产评估的客体就是资产
《资产评估学》课程教学资源(讲义)第二章 资产定价基本原理(2.4)资产评估的假设
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:1
资产评估的前提假设就是资产评估的前提条件,就是要说明本次资评是在怎样的条件下进行的
湖北医药学院(郧阳医学院):《思想品德修养》课程教学资源(讲义)第五章 道德及社会主义道德体系
文档格式:DOC 文档大小:58KB 文档页数:12
1、中国古代对道德的解释 关于道德,中国古代的思想家有过许多论述。所谓“道”,古人主要表示事物发展变化的 规则、规律、道理,可分为“天道”和“人道”。“天道”就是关于自然的规则、规律、道理, “人道”就是关于人的规则、规律、道理。“知道”,就是了解、懂得、掌握事物发展变化的规 则。掌握了规则就是“德”。“德者,得也”,得到了有关“道”的知识,或者说把握了处理“人 道”的规则,即处理人与人之间的关系的准则就是“德”。这样,就可以“外得于人,内得于 己
《大学生就业指导》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 进行周密准备、迎接求职择业
文档格式:PPT 文档大小:95.5KB 文档页数:19
第一节 了解大学生就业制度与就业形势 第二节 就业信息的收集与使用 第三节 求职材料的准备
中国科学技术大学:《仪器分析》课程教学资源(PPT讲稿)离子色谱方法及应用
文档格式:PPT 文档大小:763KB 文档页数:23
一、离子色谱基本原理 离子色谱中发生的基本过程就是 离子交换,因此,离子色谱本质 上就是离子交换色谱
《就业指导》教学资源(教案讲义,共九章,揭阳职业技术学院:陈婷婷)
文档格式:PDF 文档大小:3.68MB 文档页数:127
第一章 职业认知 第二章 认识自我 第三章 探索工作世界 第四章 职业生涯规划 第五章 就业环境与政策 第六章 就业准备 第七章 就业技能提升 第八章 就业权益保护 第九章 职业角色转变
《就业指导》课程授课教案(讲义,共八章)
文档格式:PDF 文档大小:3.06MB 文档页数:106
第一章 职业认知 第二章 认识自我 第三章 探索工作世界 第四章 职业生涯规划 第五章 就业环境与政策 第六章 就业准备 第七章 就业技能提升 第八章 就业权益保护
《就业指导》课程教学资源(教案讲义,共九章,揭阳职业技术学院:陈淑庄)
文档格式:PDF 文档大小:3.06MB 文档页数:106
第一章 职业认知 第二章 认识自我 第三章 探索工作世界 第四章 职业生涯规划 第五章 就业环境与政策 第六章 就业准备 第七章 就业技能提升 第八章 就业权益保护 第九章 职业角色转变
《就业指导》课程教学资源(教案讲义,共八章)
文档格式:PDF 文档大小:3.68MB 文档页数:127
第一章 职业认知 第二章 认识自我 第三章 探索工作世界 第四章 职业生涯规划 第五章 就业环境与政策 第六章 就业准备 第七章 就业技能提升 第八章 就业权益保护
上页
1
2
3
4
5
6
7
8
下页
末页
热门关键字
VC程序设计
战略绩效管理
造价软件应用
游戏运营管理
英语方向
印刷设计
香港发展史
通信电路(高频)
天津中德职业技术学院
水上交通
食品包装
生涯发展
企业组织与管理
内金讲义
矿山电工
俱乐部管理
经济数学B
建筑写生
建筑景观设计
计算机三级
格和布尔代数
仿真器
定额原理
VB程学设计
SPSS与数据统计分析
LINUX入门
Proe设计
rgr
RNA分子生物学
S&S
SAS软件分析
SPSS]
SPSS讲座
SQLServer数据库
SQL语言
Unix
Unix系统原理与应用
VHDL程序设计
VLSI数字信号处理
web程序设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
203
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有