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上海交通大学:《性与健康》教学资源(通识核心课)课程讲义_第八章 性心理异常
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第一讲 绪论 第二讲 消费者的需要与动机 第三讲 消费者的认知心理 第四讲 消费者的情绪情感和态度 第五讲 消费者的个性 第六讲 社会群体的消费心理特点 第七讲 社会文化对消费心理的影响 第八讲 商品因素与消费心理 第九讲 营业环境和人员因素与消费心理 第十讲 消费者的购买行为与决策 第十一讲 案例分析课教案
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第一节 大学生心理问题的主要类型 第三节 常见心理问题的疏导化解 第四节 高校自杀事故的主要类型 第五节 积极做好轻生自杀的预防
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执教常态课我们应有的理念 把握常态课的几个基本问题 常态课中教师的组织工作
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01微课的概述 02解构微课 03微课研究相关主题 04思考与建议
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山西师范大学:《微课设计与开发》课程教学大纲(教育技术学专业)
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一、为什么要学习这门课 二、学习文献检索课的意义 三、文献检索课与专业课的关系
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《性与健康》教学资源(通识核心课)课外资料:海南出版社《精子战争》Sperm.Wars.2004.CHS
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上海交通大学:新生研讨课手册(2014-2015-1)
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《性与健康》教学资源(通识核心课):华夏出息社《漫画我们的性》The Cartoon Guide To Sex(漫画涂鸦)
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