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复旦大学:《中国文化概说》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 中国的传统思维方式(形成、模式、价值)
文档格式:PPT 文档大小:1.64MB 文档页数:45
思维方式是文化的核心成分。它渗透于文化的各个领域,有着很强的稳定性和继承性。了解中国的传统思维方式对于把握中国文化具有重要的意义。 第一节 中国传统思维方式的形成 第二节 中国传统思维的模式 第三节 中国传统思维方式的价值
复旦大学:《电子商务 E-business》课程课件_互联网思维(信息化思维)
文档格式:PDF 文档大小:1.01MB 文档页数:48
• 互联网思维基础 • 互联网思维方法 • 计算思维 • 设计思维
《室内设计入门》课程教学资源(PPT课件)第五讲 室内设计过程(1/2)思维特点、系统设计方法
文档格式:PPT 文档大小:553.5KB 文档页数:13
室内设计的思维特点 1、室内设计是艺术与科学技术相结合的学科。 2、室内设计的思维特点是形象思维与理性思维相结合。 3、室内设计需要多元的思维方式
《计算机导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 计算机发展史和计算思维
文档格式:PPTX 文档大小:1.25MB 文档页数:77
3.1 计算机发展史 ❖3.1.1 计算机的发展史 ❖3.1.2 计算机的类型 ❖3.1.3 计算机的发展趋势 ❖3.1.4 计算机应用领域 3.2 计算思维 ❖3.2.1 计算思维的提出 ❖3.2.2 计算和计算学科 ❖3.2.3 思维和科学思维 ❖3.2.4 计算思维 ❖3.2.5 总结
上海交通大学:《形象思维与工程语言》教学资源(PPT课件)第一讲 形象思维、工程设计的方法
文档格式:PPT 文档大小:6.45MB 文档页数:91
(一)形象思维 一、思维分类 二、形象思维的概念 三、形象思维的方法 (二)工程设计的方法
复旦大学:《批判性思维与论证问题 Critical Thinking and Argumentation》课程教学资源(课件讲义)第11-13章 构建论证、经验思维和科学思维、谬误
文档格式:PDF 文档大小:1.43MB 文档页数:152
一、论证的基本规范 二、论证的策略 三、反驳的策略 四、批判性写作 一、思维的含义和阶段 二、经验思维 三、科学思维 四、案例分析 一、概述 二、形式谬误 三、非形式谬误 四、避免谬误
安徽工业大学:《普通心理学》课程教学资源(授课讲义)第七章 思维
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:2
引言:何谓思维?思维的意义和价值? 一、思维的概念 (一)思维的界定 人脑借助于言语、表象和动作实现的对客观事物的间接的、概括的反映。 (二)思维的特征:概括性,间接性
经典管理图书库:《六顶思考帽》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:680.47KB 文档页数:96
六顶思维帽的目的是避免思维混杂,按这种方式,思考者在某一个时间里就可以只按照 一种模式思考——而不是在某一时刻做全部的事。对此最好的类比是彩色印图。每一种颜色 被印刷上去,最后它们就拼到了一起。 设计六种思维帽方法,是为了使我们从通常的争辩型思维向制图型思维转化。这使得思 维过程成了两个阶段,第一个阶段是绘制地图;第二阶段是在地图上选择路线。如果地图足 够地好,那么最好的路线经常会变得非常明显。和彩色印图相似,每一顶帽子在地图上表现 为一种类型的思考
《科研方法论》电子讲稿:第三章 科研方法的思维方式(第一节 典型科研方法 第二节 典型思维方式 第三节 科学思维培养)
文档格式:DOC 文档大小:219.5KB 文档页数:58
第一节 典型科研方法 第二节 典型思维方式 第三节 科学思维培养
德州学院:《演讲学》课程教学材料_第三章 思维训练
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:3
一、什么是思维: 思维是人脑的特有功能,是人脑对客观事物的概括的间接的反映,是人类智力构成的主要因素。是人们对客观事物进行 观察、思考的,由感性认识到理性认识的反映过程。 口语语言的表达是思维的外在表现形式,是思维的内容表现
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