点击切换搜索课件文库搜索结果(187)
文档格式:DOC 文档大小:578.5KB 文档页数:22
第一节整体方法对美学研究的指导意义 第二节美学方法论的重大转变 第三节科学主体认美学的基本理论和意义
文档格式:PDF 文档大小:101.11KB 文档页数:31
一、结构主义的方法论原则 二、转换生成理论的基本概念 转换规则的必要性
文档格式:PPT 文档大小:5.09MB 文档页数:41
一、事物是质和量的统一 二、发展是量变和质变的统一 三、质量互变规律的方法论意义
文档格式:PPT 文档大小:1.68MB 文档页数:18
• 生态学的概念及其研究对象 • 生态学的产生与发展 • 生态学的方法论及研究方法
文档格式:PPT 文档大小:779KB 文档页数:56
•人文地理学的研究对象和任务 •人文地理学的发展 •人文地理学研究的方法论
文档格式:DOC 文档大小:81.5KB 文档页数:18
《政治经济学》课程教学资源:实证经济学的方法论(M·弗里得曼)
文档格式:PPT 文档大小:69KB 文档页数:54
华中农业大学:《自然辨证法》课程教学资源(PPT讲义课件)第四讲 科学观与科学方法论——科学的概述
文档格式:PPT 文档大小:3.84MB 文档页数:23
什么是生态学 生态学的研究对象 生态学的发展简史 生态研究方法论 如何学习生态学
文档格式:PPT 文档大小:3.55MB 文档页数:81
基本概念:本体论、认识论; 社会科学研究方法体系:方法论、研究方法;路径与范式(库恩) 科学研究路径的演变: --经验论、唯理论 --实证主义 --证伪主义 --拉卡托斯“科学研究纲领” --行为主义与传统主义 --后实证主义
文档格式:PDF 文档大小:533.76KB 文档页数:5
高中二年级高二《政治》课程教学资源:必修四1.3《科学的世界观和方法论》课时教学设计
上页12345678下页末页
热门关键字
搜索一下,找到相关课件或文库资源 187 个  
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有