第6课 感知音乐中的旋律（三）《西风的话》四年级音乐下册《西风的话》课件 龙腾小学张双英_20220123_175109

1．晋中民间文学 1 2．晋中戏曲文化 9 3．晋中方言文化 14 4．晋中民俗文化 20 5．中华才艺课：剪纸 28 6．晋中非遗文化专题 34 7．晋中民间音乐概论 41 8．太谷秧歌演唱与赏析 46 9．太谷秧歌旋律分析与改编基础 50 10．太谷秧歌实践 54 11．左权民间音乐演唱（奏）与赏析 58 12．晋中民间舞蹈 65 13．陶艺 70 14．木雕 74 15．漆画实训 78 16．书画装裱 83 17．三雕装饰工艺 87 18．晋中地方文化艺术 91 19．毽球选项 96 20．花毽选项 103 21．毽球（体育教育专业） 109 22．毽球（武术与民族传统体育专业） 116 23．心意拳与手博术 123 24．形意拳 127 25．舞龙舞狮 131 26．舞龙运动 136 27．舞狮运动 140 28．刺绣非遗 144 29．非遗产品创意与设计 148

呼和浩特职业学院：《钢琴即兴伴奏》课程教学课件（PPT讲稿）流行歌曲写作（旋律线条、节奏）

人教版《初中道德与法治》家庭作业训练题库（七年级下册，课后习题，含答案）第三单元 在集体中成长_第七课 共奏和谐乐章_7.2 节奏与旋律

第6课 感知音乐中的旋律（三）《西风的话》四年级音乐下册《西风的话》教学设计 龙腾小学张双英

一、本教材电子教案（演示文稿）采用PowerPoint 2000制作，用户可根据教学需求随意修改，使用非常 方便。 二、本电子教案以鲜艳的色彩，明亮的格调为主旋律， 加上不同风格的动画，新颖别致的界面，给人一种朝 气蓬勃、耳目一新的感觉

了解节奏的各种表现形态及歌曲中常用的节拍, 掌握旋律节奏与语言节奏的相互关系 重点、难点:重点掌握各种常用节拍在歌曲中的正确使用

以知识和信息为主旋律的2000年 人类文明已从 资源经济时代 和资本经济时 代发展为知识 经济时代

一、本章内容概要 1.艺术语言。是指任何一门艺术都有自己独特的表现方式和手段,运用独特的物质媒介来进行艺术 创作,从而使得这门艺术具有自己独具的美学特性和艺术特征。这种独特的表现方式或表现手段,就叫作 艺术语言。各门艺术都有自己独特的艺术语言,例如,画语言包括线条色彩、构图等,音乐语言包括 旋律、和声、节奏等,电影语言包括画面、声音、蒙太奇等。这些艺术语言,不但是创造艺术形象的表现 手段,并且本身就具有审美价值

听乐队演奏(仍可辨出不同乐器的音色、旋律) 红绿光束空间交叉相遇(红是红、绿是绿, 空中无线电波很多(仍能分别接收各个电台)