Ⅰ、教学目的：通过对理想信念与大学生成才的分析，帮助大学生树立科学的理想信念，认清实现理想信念的长期性、艰巨性和曲折性。Ⅱ、主要内容：1、理想信念与大学生成才的关系2、怎样树立科学的理想信念3、实现理想信念的长期性、艰巨性和曲折性4、怎样在实践中化理想为现实

孩提时代，我们都听说过“理想”一词， 甚至从小我们都树立了自己的理想，“四 有”新人第一有就是“有理想”，可见理 想伴随着一个人的成长，尤其是青年学生， 更是与理想作伴。 理想与信念密不可分，但什么是理想， 如何树立正确的理想，什么是信念，如何坚定正确的信念，是我们本章所解决问题

孩提时代,我们都听说过“理想”一词, 甚至从小我们都树立了自己的理想,“四 有”新人第一有就是“有理想”,可见理 想伴随着一个人的成长,尤其是青年学生 ,更是与理想作伴。 理想与信念密不可分,但什么是理想, 如何树立正确的理想,什么是信念,如何 坚定正确的信念,是我们本章所解决问题

孩提时代,我们都听说过“理想”一词,甚 至从小我们就树立了自己的理想,理想伴随 着一个人的成长,青年学生总与理想作伴。 理想与信念密不可分,但什么是理想、信念 ?如何树立崇高的理想和科学的信念呢? 这就是本章所解决问题

§8-1 平衡态 温度 理想气体状态方程 §8-2 Δ理想气体压强和温度的统计解释 §8-3 能量按自由度均分定理 理想气体的内能 §8-1 平衡态 理想气体的状态方程 §8-2 理想气体的压强和温度的统计意义 §8-3 气体分子的平均平动动能与温度的关系 §8-3 能量按自由度均分原理 理想气体内能 §9-1 内能 功和热量 准静态过程 §9-2 热力学第一定律 §9-1 内能 功 热量 §8-3 热力学第一定律在理想气体的等值过程中的应用 §9-3 气体的摩尔热容量 §9-4 绝热过程 §9-4 气体热容量 §9-5 绝热过程 §9-5 循环过程 卡诺循环 §9-6 Δ热力学第二定律 §9-7 热力学第二定律的统计意义 玻耳兹曼熵 §9-6 热力学第二定律的统计意义 §9-10 熵 §10-1 电场 电场强度 §10-2 静电场的高斯定理 §10-3 静电场环路定理 §12-2 等势面 Δ 电势梯度 §12-1 电流密度 电动势 §12-2 磁场 磁感应强度 磁场中的高斯定理 §12-3 毕奥-萨伐尔定律 §12-4 安培环路定理 §12-5 磁场对载流导线的作用力 §12-6 洛伦兹力 *带电粒子在磁场中的运动 §13-1 电磁感应的基本定律 §13-2 动生电动势 §13-3 感生电动势 §13-4 Δ自感与互感

第一节 理想信念的内涵及重要性 一、什么是理想信念 二、理想信念是精神之“钙” 第二节 崇高的理想信念 一、为什么要信仰马克思主义 二、中国特色社会主义是我们的共同理想 三、胸怀共产主义远大理想 第三节 在实现中国梦的实践中放飞青春梦想

第一节 理想信念的内涵及重要性 一、什么是理想信念 二、理想信念是精神之“钙” 第二节 坚定信仰信念信心 一、增强对马克思主义、共产主义的信仰 二、增强对中国特色社会主义的信念 三、增强对实现中华民族伟大复兴的信心 第三节 在实现中国梦的实践中放飞青春梦想 一、科学把握理想与现实的辩证统一 二、个人理想与社会理想的有机结合 三、为实现中国梦注入青春能量

通过本章教学，使大学生正确理解理想信念的含义与特征，明确理想信念对于自身成长成才的重要意义，自觉树立建设中国特色社会主义的共同理想，正确认识共产主义远大理想，坚定马克思主义信仰，正确看待理想与现实的矛盾，积极实践，艰苦奋斗，把理想转化为现实

§3-1 理想气体状态方程 §3-2 (比)热容Specific Heats §3-3 理想气体的u、h、s和热容 §3-4 理想气体热容、u、h和s的计算 §3-5 研究热力学过程的目的与方法 §3-6 理想气体的等熵过程 §3-7 理想气体热力过程的综合分析 §3-8 活塞式压气机的压缩过程分析

§2—1 偏摩尔量与化学势 §2—2 多组分系统组成的表示 §2—3 理想气体和非理想气体的化学势 §2—4 拉乌尔定律和亨利定律 §2—5 理想溶液和理想稀溶液 §2—6 非理想溶液和非理想稀溶液的化学势