1 工程风险的来源及防范 2 工程风险的伦理评估 3 工程风险中的伦理责任

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1 工程伦理教育的意义 2 本课程的性质与目标 3 本课程的特点与要求

《医学伦理学》课程教学资源（伦理研究）促进科技与伦理的良性互动

复旦大学：《应用伦理学》学生调查报告（课题PPT）器官移植与生命伦理——漫谈医学科技与生命伦理

一、 引言 二、 器官移植的历史和现状 三、 器官移植的伦理问题 四、器官移植的伦理原则和管理建议 五、异种移植的伦理问题 六、 异种移植的管理和法律问题

电子科技大学：《工程伦理与学术道德》课程教学资源（课件讲稿）第六章 土木工程的伦理问题

1 工程伦理教育的意义 2 本课程的性质与目标 3 本课程的特点与要求 1.1 如何理解工程 1.2 如何理解伦理 1.3 工程实践中的伦理问题 1.4 如何处理工程实践中的伦理问题

复旦大学：《应用伦理学》学生调查报告（课题PPT）科技伦理道德

科技与伦理 追求知识没有任何禁区，但科学家在科研中的 任何行动都不能回避伦理规范：如一项研究给 受试者甚至人群带来太大伤害，或没有获得他 们的知情同意等，更不要说弄虚作假、剽窃等 了