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沈阳建筑大学:《工程水文学》课程PPT教学课件(建筑给水排水工程)第三章 建筑排水系统
文档格式:PPT 文档大小:1.41MB 文档页数:21
第一节 排水系统的分类与组成 第二节 卫生器具及卫生间布置 第三节 排水管道的水力计算 第五节 通气管系统 第六节 新型单立管排水系统
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第八章 地下水允许开采量的计算方法(8.4)系统理论法
文档格式:DOC 文档大小:131KB 文档页数:4
这种方法,也称黑箱法,是通讯技术和自动控制论中建立起来的计算方法。目前,已 被广泛应用到其它科技领域,如:地球物理探矿、气象预报、水文学,甚至在医学、经济 学等。在国内,参考文献用这种方法评价了泉水资源。 所谓系统,是指一个物理实体(通讯设备、自控装置、滤波器或放大器等)及其输 入、输出信号,它们之间的数量关系在数学上可用卷积表示
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第八章 地下水允许开采量的计算方法(8.4)系统理论法
文档格式:DOC 文档大小:131KB 文档页数:4
这种方法,也称黑箱法,是通讯技术和自动控制论中建立起来的计算方法。目前,已 被广泛应用到其它科技领域,如:地球物理探矿、气象预报、水文学,甚至在医学、经济 学等。在国内,参考文献用这种方法评价了泉水资源。 所谓系统,是指一个物理实体(通讯设备、自控装置、滤波器或放大器等)及其输 入、输出信号,它们之间的数量关系在数学上可用卷积表示 对一个水文地质单元来说,补给量(输入)经过今水层的储存滞后和调节作用转化为 排泄量(输出)
21世纪高等教育给水排水工程系列规划教材:《水文学与水文地质学》书籍PDF电子版(机械工业出版社,共十三章,主编:杨维、张戈、张平)
文档格式:PDF 文档大小:42.44MB 文档页数:385
本书系根据给水排水工程专业与环境工程专业的教学计划与教学大纲要求而编写的。本书共两篇。第1篇水文学,系统地介绍了河川与径流、水文统计基本原理、河流水情、降水与暴雨强度公式、小流域暴雨洪峰流量的计算等内容。第2篇水文地质学,介绍了地质基本知识、地下水的基本知识、地下水的水质、地下水的渗流运动、不同空隙性地下水的分布特征、地下水资源勘察与评价等内容。为了便于读者学习和掌握本专业的英语术语,各章结束时附有中英文对照的“本章小结”。本书不仅可作为给水排水工程专业和环境工程专业教学的教材,还可供从事水资源规划与管理、水利工程、水文地质、工程地质及地质勘察等专业的技术人员使用
《工程水文学》课程参考资料(水文测验)WQC-1型气泡式水位计(打印版)
文档格式:PDF 文档大小:6.03MB 文档页数:43
《工程水文学》课程参考资料(水文测验)WQC-1型气泡式水位计(打印版)
四川农业大学:水文水利计算(目录)
文档格式:PPT 文档大小:383.5KB 文档页数:7
四川农业大学:水文水利计算(目录)
西安建筑科技大学:《水文学》精品课程教学课件(部分)第4章 径流及洪、枯径流 4.1 概述 4.2 设计年径流量
文档格式:PPT 文档大小:860KB 文档页数:10
西安建筑科技大学:《水文学》精品课程教学课件(部分)第4章 径流及洪、枯径流 4.1 概述 4.2 设计年径流量
重庆交通大学:《地理数学方法》研究生课程教学资源(教材讲义)第四章 集对分析方法及应用
文档格式:PDF 文档大小:1.14MB 文档页数:32
第一节 三次数学危机与不确定性 第二节 不确定性理论 第三节 集对分析原理 一、集对基本概念 二、集对分析数学表达形式 三、联系度确定 四、联系数确定 第四节 水文水资源集对分析 一、问题的提出 二、水文水资源集对分析主要内容 三、集对分析在水文分析计算中的应用 四、集对分析在水文水资源评价中的应用 五、集对分析在水文水资源预测中的应用 六、集对分析在水文水资源决策中的应用 七、小结与展望 第五节 集对分析实例应用 一、概述 二、集对分析评价模型 三、实例分析
东南大学:《路面工程》课程教学资源(教案讲义)第十四章 沥青路面设计
文档格式:DOC 文档大小:2.64MB 文档页数:66
沥青路面是在柔性基层、半刚性基层上,铺筑一定厚度的沥青混合料作面层的路面结 构。沥青路面设计的任务是根据使用要求及气候、水文、土质等自然条件,密切结合当地实 践经验,设计确定经济合理的路面结构,使之能承受交通荷载和环境因素的作用,在预定的 使用期限满足各级公路相应的承载能力,耐久性、舒适性、安全性的要求。路面设计应包括 原材料的选择、混合料配合比设计和设计参数的测试与确定,路面结构层组合与厚度计算, 以及路面结构的方案比选等内容
武汉大学水利水电学院:《工程水文学 hydrology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 由暴雨资料推求设计洪水
文档格式:PPT 文档大小:314KB 文档页数:27
1. 中小流域常常流量资料不足或代表性差,无法直接用流量资料推求设计洪水,需用暴雨资料。 2. 人类活动对径流的影响,破坏了洪水资料系列的一致 性。 3. 为了对比论证设计成果的合理性。 4. 无资料地区小流域的设计洪水 5. 可能最大降水/洪水
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