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《资源科学》:土地利用 土地覆被分类系统研究进展(中国科学院:张景华、封志明、姜鲁光)
文档格式:PDF 文档大小:1.55MB 文档页数:9
研究认为一个标准土地分类系统应该是多级的、开放的系统,高级别的土地覆被类型可以直接基于遥感影像进行识别,以便于实现分类数据的比较和共享;低级别的土地覆被类型可以根据特定研究目的灵活制定,以满足特定的研究需要
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿一)科学哲学6:科学与人文
文档格式:PPT 文档大小:1.18MB 文档页数:17
一,科学与艺术、文学、宗教 二,中西方不同的科学人文观念 三,关于科学与伦理的争论
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿一)科学哲学5:科学的精神与价值
文档格式:PPT 文档大小:1.44MB 文档页数:18
一,科学的精神 二,科学的价值 三,科学在中国
《小学科学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件)第一章 科学及其本质
文档格式:PPT 文档大小:3.3MB 文档页数:43
第一节 什么是科学 第二节 科学的本质 第一章 科学及其本质 第三节 有关科学的几个问题
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿三)科学哲学2:文艺复兴至十八世纪
文档格式:PPT 文档大小:2.09MB 文档页数:33
一,文艺复兴与科学革命 二,近代科学的哲学反思:经验主义 三,近代科学的哲学反思:理性主义
《自然辩证法》课程教学资源:科学发展模式讲义
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:3
科学发展模式 科学发展模式描述的是科学发展的基本形式,它所回答的问题涉及到科学 发展的动力是什么,科学发展的机制是什么,科学发展的表现形式是什么等许 多在科学哲学上极为重要的问题。一个合理的科学发展模式不仅可以很好地解 释科学发展的历史,而且能够深刻地揭示科学发展的规律,具有一定的预见功 能。它的重要性显而易见
北京大学:《科学通史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10讲 科学体制的建立
文档格式:PPT 文档大小:160.5KB 文档页数:31
◼ 科学家社会角色的确立 ◼ 科学研究事业的组织化 ◼ 科学强国的兴衰
北京大学:《科学通史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8讲 科学革命——化学与生命科学
文档格式:PPT 文档大小:90KB 文档页数:25
◼ 从炼金术到化学 ◼ 近代生命科学的诞生 ◼ 近代科学的一般特征
浙江大学:《生命科学导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 生命系统与生命科学
文档格式:PPT 文档大小:6.89MB 文档页数:62
一、生命科学的重要性 二、生命的起源和定义 三、生命科学的分科 四、生命科学的研究方法
《科学技术哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿)科学问题与科学事实、科学抽象与科学思维
文档格式:PPT 文档大小:117KB 文档页数:83
《科学技术哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿)科学问题与科学事实、科学抽象与科学思维
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