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《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(章节习题)第四章 新民主主义革命总路线、革命纲领和革命道路
文档格式:DOC 文档大小:91.5KB 文档页数:17
第四章新民主主义革命总路线、革命纲领和革命道路 单项选择题 1、半殖民地半封建中国最基本的国情是 A.中国封建势力与帝国主义相勾结 B.帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉,而且控制了中国的政治和军事力量 C.经济、政治和社会发展的极端不平衡 D民族资本主义虽然有了某些发展,但既受外国资本的打击,又受本国封建官僚资本的压抑,始终没有成为中国社会经济的主要形式
百色学院:《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 构建社会主义和谐社会
文档格式:PPT 文档大小:996.5KB 文档页数:43
第十一章构建社会主义和谐社会 本章的内容 第一节构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性 第二节构建社会主义和谐社会的总体思路
廊坊职业技术学院:《邓小平理论和“三个代表”思想概论》课程教学电子教案
文档格式:DOC 文档大小:757.5KB 文档页数:143
第一章 邓小平理论是当代中国的马克思主义 第二章 “三个代表”重要思想是面向 21 世纪的中国化的马克思主义 第三章 解放思想,实事求是,与时俱进 第四章 社会主义的本质和根本任务 第五章 社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领 第六章 中国社会主义建设的发展战略 第七章 中国特色社会主义经济 第八章 中国特色社会主义政治 第九章 中国特色社会主义文化 第十章 \一国两制\与实现祖国的完全统一 第十一章 维护世界和平,促进共同发展 第十二章 中国特色社会主义的依靠力量和领导核心
《邓小平理论和“三个代 表”重要思想概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 绪论
文档格式:PPT 文档大小:5.23MB 文档页数:63
一、课程简介 邓小平理论是当代中国的马克思主义,“三 个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的 最新成果。 它们都是马克思主义与当代中国实际和时代 特征相结合的产物,是党和人民实践经验、集 体智慧的结晶。 我们正是依靠这一理论的指导,在改革开放 和建设中国特色社会主义的伟大实践中,取得 了举世瞩目的伟大成就
绵阳师范学院:《邓小平理论和三个代表重要思想概论》课程教学资源(PPT课件)第一讲 邓小平理论——当代的中国的马克思主义
文档格式:PPT 文档大小:6.28MB 文档页数:32
1、邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件 2、邓小平理论是完整的科学体系 3、邓小平理论的主要内容 4、邓小平理论是中国当代的马克思主义 5、全面推进现代化建设,必须高举邓小平理论伟大旗帜
《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程PPT教学课件:导论——课程基本情况及知识背景
文档格式:PPT 文档大小:7.11MB 文档页数:88
一、课程的设置及主要内容 二、学习方法和要求 三、学习目的和意义 四、知识前提
《邓小平理论和“三个代表”概论》第四讲 社会主义的本质和根本任务
文档格式:PPT 文档大小:2.73MB 文档页数:67
一、社会主义发展的历史进程 二、邓小平对社会主义本质的认识 三、社会主义的根本任务和根本目的 四、发展是硬道理
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(章节习题)第十三章 练习题
文档格式:DOC 文档大小:55KB 文档页数:5
第十三章国际战略和外交政策 练习题及参考答案 一、单选题 1、和平共处五项原则的核心和实质是 A、大小国家一律平等 B、以和平方式解决国与国之间的争端 C、在处理国与国关系时把社会制度和意识形成因素放在一边 D、发展中国家联合起来维护自身权益
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 新民主主义革命理论
文档格式:PPT 文档大小:2.02MB 文档页数:88
第一节 新民主主义革命理论的形成 一、近代中国国情和中国革命的时代特征 二、中国革命经验的概括和总结 第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领 一、新民主主义革命的总路线 二、新民主主义革命的基本纲领 第三节 新民主主义革命的道路和基本经验 一 新民主主义革命的道路 二 新民主主义革命的三大法宝 三 新民主主义革命理论的意义
百色学院:《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(教材讲义)第七章 社会主义改革和对外开放
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:15
通过本章的学习,深刻认识改革开放是决定当代中国 命运的关键抉择,理解我国改革的性质是社会主义制度的 自我完善和自我发展;了解为什么要进行改革,即什么是 改革的理论依据和实践基础,改革包括哪些主要内容,怎 样正确认识改革的性质,改革对巩固和发展社会主义的重 大意义;全面把握为什么必须实行对外开放的政策,怎样 对外开放,明确不断提高对外开放水平的意义
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