一、疾病的诊断试验和筛检试验 二、筛检试验的评价

病因概述 疾病发生的条件 流行因素和病因研究(如何形成假设) 如何进行病因推断(常用标准) 病因研究实例(反应停与先天性畸形)

复旦大学：《流行病学 Epidemiology》课程教学资源（课件讲义）病例对照研究 case－control study

《循证医学》课程教学资源（书籍文献）流行病学词典 A Dictionary of Epidemiology（Fifth Edition，Miquel Porta）

复旦大学：《流行病学 Epidemiology》课程教学大纲（公共卫生管理专业）

复旦大学：《流行病学 Epidemiology》课程教学大纲 Epidemiology（预防医学专业）

一、心脑血管疾病的发病概况 二、心脑血管疾病的流行病学特征 三、心脑血管疾病的常见危险因素 四、心脑血管疾病的三级预防 五、心脑血管疾病诊疗过程中全科医师的职责 六、心脑血管疾病病人的健康教育及康复医疗

对于医学而言，群体遗传是要探讨遗传病的发病频率、遗传方式、致病基因频率及其变化的规律，以了解遗传病在群体中的发生和分布的规律，为预防、监测和治疗遗传病提供重要的信息和措施。因此也称为遗传流行病学（genetic epidemiology）。• 群体的基因频率如何变化？ • 决定因素有哪些？ • 这些因素又是怎样作用于群体并导致群体基因频率发生变化的？

山东大学：《口腔组织病理学》课程教学资源（课件讲稿）第九章 龋病 Chapter 9 Dental Caries 流行病学 Epidemiolgy

复旦大学：临床流行病学概论（PPT讲稿，循证医学中心：张博恒）