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华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 课程与教学评价
文档格式:PPT 文档大小:112KB 文档页数:6
1.了解课程与教学评价的一般理论; 2.了解课程与教学评价的原则和一般方法 3.了解课程与教学评价的两种新的评价方式;
《环境工程微生物学基础》课程PPT课件讲稿(共七部分:微生物类群与形态结构、生理生化、环境微生物检测、环境污染生物处理的一般技术原理)
文档格式:PPT 文档大小:2.46MB 文档页数:141
• 1 概述 • 2 微生物类群与形态结构 • 3 微生物的生理生化 • 4 微生物生态 • 5 环境微生物检测 • 6 微生物对污染物的降解与转化(生物修复) • 7 环境污染生物处理的一般技术原理
《硬盘维修》参考资料:第二十二讲 硬盘维修
文档格式:DOC 文档大小:655KB 文档页数:16
硬盘是电脑里面最重要的数据存储设备,如果硬盘出现故障,数据将不能正确读出或写入。 第一节.硬盘的组成 从大的方面说,硬盘由盘体与电路部分组成硬盘的电路板一般是六层板,电路板上分布着接口芯 片、缓存、数字信号处理器、前置信号处理器、电机驱动芯片、BIOS及电子元器件等。盘体里面是一个 无尘空间,下面是铝制的基座,基座上安装着主轴电机、盘片、磁头电机、磁头芯片、磁头、定位夹具 等,磁头、磁头芯片、音圈电机一般安装在一起构成磁头组件
清华大学:《自然辩证法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二篇 科学技术方法论
文档格式:PPT 文档大小:118KB 文档页数:81
科学技术认识方法论是关于科学 技术研究中常用的一般认识方法的 理论,是关于科学研究和工程技术研 究一般方法的性质、特点、内在联 系和变化发展的理论体系
高职高专:《机械制图》第三章 变换投影面法
文档格式:PPT 文档大小:932KB 文档页数:28
第三章变换投影面法 一、问题的提出 如何求一般位置直线的实长? 如何求一般位置平面的真实大小? 解决方法:更换投影面
《泛函分析》课程教学资源:第四章 Hilbert空间的几何学
文档格式:PDF 文档大小:240.76KB 文档页数:13
在第一章中我们已介绍了内积空间的公理系统并给出过内积空间 的例子.内积空间是一种特殊的线性赋范空间,因此对于一般赋范空 间成立的那些结论对于内积空间也是适用的.但由于内积空间具有 “内积”这种结构,使得它有着比一般赋范空间更为特殊的性质.本章 将叙述这些特殊性质:正交基的存在性、正交投影以及空间上线性泛 函和算子的特殊表现形式. Hil ber t空间的理论已广泛地应用于许多 学科和学科分支中去
黄冈职业技术学院:汽车电路分析(PPT课件讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:1.91MB 文档页数:32
(1)一般汽车电路的接线规律 (2)识读电路图的一般要点
渤海大学:《语言学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 语用(8.4)语用含义
文档格式:PPS 文档大小:98KB 文档页数:6
一、语用含义的性质 (一)会话含义和语用含义 会话是说话人和听话人在同一时空范围内共同进行的有一定 指向和意图的语用行为,具有时间同一性和空间限制性。 会话含义有两种:一般含义和特殊含义一般含义是指从字 面意义中可以体会出来的,它不需要比较复杂的分析就能够 理解
《机械设计基础》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 平面力系 2.3 平面一般力系 2.4 平面平行力系 2.5 物体系统的平衡条件
文档格式:PPT 文档大小:198KB 文档页数:14
定义:作用在物体上的各力的作用线都在同 平面内,既不相交于一点又不完全平行,这样 的力系称为平面一般力系。如图起重机横梁
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 意识和注意(1/4)
文档格式:PPT 文档大小:63.5KB 文档页数:14
第一节意识的一般问题 第二节几种不同的意识状态 第三节注意的一般问题 第四节 注意的生理机制及认知理论
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