网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(240)
南京邮电大学电子工程系:《电路分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)习题课二
文档格式:PPT 文档大小:503KB 文档页数:49
1.网孔法(平面网络)b-n+1个变量人为地假设存在网孔电流,列写每一个网孔的KVL方程方程左边
对外经济贸易大学:《微观经济学》课程教学资源(课件讲稿)第四十节课 生产要素价格决定的供给方面
文档格式:PDF 文档大小:208.03KB 文档页数:34
一、概述 二、劳动的供给曲线和工资率的决定 三、土地的供给曲线和地租的决定 四、资本的供给曲线和利息率的决定 五、*欧拉定理 六、洛伦兹曲线和基尼系数
河北师范大学:《普通生态学》课程教学资源(教学大纲)生命科学学院本科生普通生态学教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:6
由于生态学与世界的环境保护,资源的合理开发、利用和保护,以及人 类本身在地球上的持续生存有着最紧密的的关系,它已成为各类院校的必修 课或选修课。为规范该课程的教学工作,特制定本教学大纲,本大纲适用于 本科生物学等专业的教学
西昌学院:《四川地方史》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:142KB 文档页数:11
一、课程设置 本课程是西昌学院政史教育专业为培养提高学生综合素质,实现专业培养目标,学科建 中实施多年的地方特色课之一。是为培养具有德智体美劳全面发展的,适应当今经济全球化过 程中产业结构现代化,职业结构复杂化和我国西部开发需要的具有地方性、民族性的合格人才 而设置的课程
西华大学:《管理信息系统 Management Information Systems》课程教学资源(PPT课件讲稿)MIS课程的地位
文档格式:PPT 文档大小:155KB 文档页数:11
根据教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课 数学程体系改革计划”要求,规划了经济学类各专业学 和工商管理类各专业的核心必修课程。其中, 信 数学 商管理类各专业的核心课程共9门:微观经济学 学 信息宏观经济学、管理学、管理信息系统、会计学 、统计学、财务管理、市场营销学、经济法
浙江大学:《操作系统教程》第二课 操作系统结构续
文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:29
(1)操作系统采用结构程序设计的必要性 由于0S日趋庞大,结构日益复杂,错误增加以至不可避免 例如IBM/360操作系统第一版化了5000人年,但在以后每个 新版中都纠错多处。 Microsoft的浏览器程序 Explorer也面 临一群潜在性地涉及到严重隐私和安全问题的臭虫,为此发 布了三个补丁程序包含在IE5.01中
安徽医科大学:《药理学》课程教学资源(授课教案)理论课教案——肾上腺皮质激素类药物
文档格式:DOC 文档大小:56KB 文档页数:5
1掌握:糖皮质激素类的药理作用、临床作用及其不良反应。 2.熟悉:糖皮质激素的生理作用及糖皮质激素类的作用机制、体 内过程。常用糖皮质激素可的松、氢化可的松、强的松龙、地塞 米松肤轻松及用法
农业专业:《植物生理学》课程教学资源(理论课教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:9
1、课程简介: 植物生理学是研究生命活动规律的科学,是农、林园艺等专业必修的专业基础课程。它 从理论研究阐明植物的物质代谢、能量代谢及形态建成的综合反应。其内容有:细胞生理;光 合、呼吸、营养、水分等代谢生理;生长发育生理;逆境生理。为农学研究及生产实践提供必 要的理论基础。 2、地位和任务: 植物生理学是是高等农林院校农学、植保、园艺、资环、水保本科等植物生产类相关专业 的一门必修的重要专业基础课,学习该课程,不但可为后续课程的学习作好准备,也可为毕业 后在工作实践中不断提高业务能力提供必要的基础
农业专业:《农业昆虫学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:87KB 文档页数:7
课程简介 本课程是一门高等农业院校四年制植物保护专业必修课,其实践性较强。本课程首先 系统地介绍了害虫防治的原理和方法,然后介绍了农业上主要害虫的形态特征、发生发展 规律,以及防治方法和预测预报等,为害虫防治提供了理论指导。同时,本课程还设有实 验课和田间教学实习课,以加深理解学习实验技术,将理论教学与实践教学相结合,丰富 实践经验,为农业生产服务
《数字电路》课程PPT教学课件:习题及演示 习题课1
文档格式:PPT 文档大小:540.5KB 文档页数:21
(1)、输入端悬空,Vcc经R1、T1的C结向T2、T3提供基流 T2、T3饱和导通,而T4、D截止,Vo=Vcs3=VL (2)、输入端接>2V电源,设对应的T1e结导通,则V>2.7V ∴-T2、T3饱和导通-Vo=VoL (3)、输入端接同类与非门输出高电平+3.6V——+Vcc经R T1的C结向T2、T3提供基流--T2、T3饱和导通 (4)、输入端接10K电阻到地,若设对应的e结导通,则 输入端相当于接+3V高电平
首页
上页
17
18
19
20
21
22
23
24
下页
末页
热门关键字
砼结构设计
李亚宁 武汉大学
海洋生物
中文
仪分
医学古文
畜牧业经济管理
畜牧经济管理
现代马克思主义哲学
现代测试分析技术
物流信息
微生物发酵
微机原理
体育学
塑料成型工艺与摸具设计
普通地质学
茂名学院
赖氨酸发酵
昆虫分类
科技写作
化工学院
工作原理]
工程图图
地矿
大学生心理健康
大实验
促销
差分方程
WHAT
IEIR华中师范大学
《管理信息系统》
“机械原理”
CATV电视技术
j计算机接口技术
Linux内核
Linux系统及网络应用
MathCAD数学实验
Matlab工程应用
Matlab环境与应用
MCU单片机
搜索一下,找到相关课件或文库资源
240
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有