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成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十一章 稳恒磁场(11.6)载流导线在磁场中所受的力
文档格式:PPT 文档大小:702.5KB 文档页数:11
11-6载流导线在磁场中所受的力 一、安培力 由于自由电子与晶格之间的相互作用,使导线在宏观上看起来受到了磁场的作用力
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五章 量子物理习题课
文档格式:PPT 文档大小:623KB 文档页数:25
一、了解热辐射的两条实验定律:斯特藩—玻耳兹曼定律和维恩位移定律,以及经典物理理论在说明热辐射的能量按频率分布曲线时所遇到的困难. 理解普朗克量子假设. 二、了解经典物理理论在说明光电效应的实验规律时所遇到的困难. 理解爱因斯坦光子假设,掌握爱因斯坦方程
《物理化学》课程教学资源:第二章 热力学第一定律
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:97
1.系统和环境 系统所研究的那部分物质,即所研究的 对象。 特点根据研究的需要,人为规定的,有 相对任意性,在研究问题的始终 旦确定下来,不能再有变化
青岛科技大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第三十三讲 带电粒子的电磁场中的运动
文档格式:PPT 文档大小:1.56MB 文档页数:19
一、带电粒子在电场和磁场中所受的力 方向:即以右手四指由经小于180°的角弯向B,拇指的指向就是正电荷所受洛仑兹力的方向.运动电荷在电场和磁场中受的力
《面向对象程序设计》第三章 聚合数据类型与操作函数(3.1)数组类型与简单线性表处理
文档格式:DOC 文档大小:67.5KB 文档页数:3
线性表在内存中存放的形式有两种: 1、物理存储连续:各线性表元素在内存中是连续存放的。其中每个元素都包含相同的数据顶,即各线性表元素所占用的内存区域大小相同,在某一元素的内存地址上加上该内存区域的大小即可得到其下一个元素的内存地址。该线性表的结构如图3.1所示
《高等数学》课程教学资源:第六章(6.3)定积分在物理学中的应用
文档格式:PPT 文档大小:444.5KB 文档页数:25
前面我们已经介绍了定积分在几何方 面的应用,我们看到,在利用定积分解决几 何上诸如平面图形的面积、平面曲线的弧长、 旋转体的体积等问题时,关键在于写出所求 量的微元 定积分在物理方面的应用的关键也是 如此,希望大家注意如何写出所求量的微元 微功、微压力、微引力等
《物理化学》课程教学资源(试卷集锦)第一章 热力学第一定律及其应用
文档格式:DOC 文档大小:58KB 文档页数:6
1.如果一个体重为70kg的人能将40g巧克力的燃烧热(628k)完全转变为垂直位移所要作的功,那么这点热量可支持他爬多少高度? 2.在291K和下,1 mol Zn(s)溶于足量稀盐酸中置换出1molH2并放热152kJ。若以Zn和盐酸为体系,求该反应所作的功及体系内能的变化
《大学物理学》(下)习题解答 习题四
文档格式:DOC 文档大小:414KB 文档页数:9
4-1 符合什么规律的运动才是谐振动?分别分析下列运动是不是谐振动: (1)拍皮球时球的运动; (2)如题4-1图所示,一小球在一个半径很大的光滑凹球面内滚动(设小球所经过的弧线很短).
哈尔滨工业大学:《结构力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)光盘程序应用的准备工作
文档格式:PPT 文档大小:58KB 文档页数:26
为了利用配书光盘应用软件做习题或 对实际结构进行受力、变形分析,首先必 须掌握如何将要计算问题的几何参数、荷 载情况和结构的物理特性等按程序要求组 织成数据文件,由于各编程者的考虑出发 点不同,对如何组织计算程序所需的数据 文件也就不同,也即数据化的结果是不同 的。这一用数据来描述需计算结构的工作, 即所谓计算简图的数据化
《高职高专物理》课程教学资源(讲义)第七章(7.3)动生电动势和感生电动势
文档格式:DOC 文档大小:229.5KB 文档页数:5
引起磁通量变化的原因 (1)稳恒磁场中的导体运动或者回路面积变化、取向变化等所产生的电动势称为动生电动势。 (2)导体不动,磁场变化所产生的电动势称为感生电动势
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