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西华大学:《密码学 Cryptology》课程教学资源(习题)第5章 Hash函数与消息认证习题
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
第5章Hash函数与消息认证习题 1.什么是篡改检测码(MDC)?MDC是如何产生和怎样使用的?消息认证码(MAC)是MDC吗?(消息的)数字签名是MDC吗? 2.什么是随机预言机?随机预言机存在吗?随机预言机的行为是如何逼近现实世界的?
《医学统计学》课程教学资源:总体均数的估计与假设检验练习题
文档格式:DOC 文档大小:241.5KB 文档页数:12
一、最佳选择题 1.(C)小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。 A.B.C.od..四分位数间距 2.两样本均数比较的t检验,差别有统计意义时,P越小,说明(C) A两样本均数差别越大 B两总体均数差别越大 C越有理由认为两总体均数不同 D越有理由认为两样本均数不同 E越有理由认为两总体均数相同
浙江工商大学:《食品质量与安全专业认知实习》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:248.44KB 文档页数:2
认知实习是一个重要的专业实践教学环节。它对理论联系实际具有重要的作用和意义。 根据本专业的培养目标和教学计划的要求,学生在进行专业基础课和专业课学习以前,进行 一次认知实习,使学生接触社会,了解食品质量与安全的现状,进一步明确将来专业基础课 和专业课的学习方向、必须掌握的理论知识、必须具备的个人素质
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)从汉语看汉民族的认知特点——第二章 认知语言学的理论基础 2.2.3 意象图式理论
文档格式:PPTX 文档大小:1.1MB 文档页数:66
1.意象图式的定义及特征 2.意象图式的特性 3.常见意象图式种类 4.意象图式的作用
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)从汉语看汉民族的认知特点——第二章 认知语言学的理论基础 2.2.2 原型范畴理论
文档格式:PPTX 文档大小:418.47KB 文档页数:93
0.引言——冥王星的遭遇 1.经典范畴理论 2.现代范畴理论—原型范畴理论 3.范畴的层次性 4.用原型范畴分析语言
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)从汉语看汉民族的认知特点——第二章 认知语言学的理论基础 2.2.1 象似性理论
文档格式:PPTX 文档大小:439.27KB 文档页数:84
1.符号、征候、信号 2.三种符号观 3.象似性
《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(习题库)综合测试题(四)
文档格式:DOC 文档大小:41KB 文档页数:7
一、选择题 1、信念是()的融合和统一 A、认识、情感和理想 B、认识、情感和意志 C、认识、态度和意志 D、态度、情感和理想
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)从汉语看汉民族的认知特点——第一章 认知科学的远近渊源
文档格式:PPTX 文档大小:2.43MB 文档页数:133
0. 广义认知语言学 1.1 从柏拉图的理念观到笛卡尔的天赋观 1.2 从《普遍唯理语法》到洪堡特 1.3 从笛卡尔的二元论到乔姆斯基的普遍语法 1.4 从格式塔心理学到体验哲学 1.5 第一代认知科学到第二代认知科学
《市场营销学》课程教学资源:感受价值定价法
文档格式:PPT 文档大小:11.5KB 文档页数:3
认知价值定价法 也叫感受价值定价法,是企业根据购买者对产品的认知来制定价格的一种方法。 认知价值定价法的关键是准确地计算所提供的全部市场感受价值
《汉语与认知》课程教学资源(认知语言学专著)认知语言学的研究方法(英文版)
文档格式:PDF 文档大小:12.45MB 文档页数:464
I. Methods and motivations II. Corpus and discourse analysis III. Sign language and gesture IV. Behavioral research V. Neural approaches
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