天津开放大学：《网络信息采集》课程教学资源（试卷习题）2007年-2008年度第二学期网络信息采集期末考试试题（答案）

天津开放大学：《网络信息采集》课程教学资源（试卷习题）2007年-2008年度第二学期网络信息采集期末考试试题（试卷）

随着国家信息化进程的不断推进,政府、媒体、企业的信息化程度不断加 强,越来越多的信息将以数字化的形态呈现在信息处理、交互、传播的过程 中。越来越多的媒体和企业已经重新审视自己所掌握的内容(信息资源),并视 手中的信息资源为资产。这时,信息交换与内容管理就变得更为重要。 在这种情况下,已进行电子化的企业通常拥有数量不等的应用系统,每个 系统都会产生一些内容和信息,往往形成一个个“信息孤岛”,使用者若要寻找 资料,就必须到每个系统的孤岛中去査询

本章重点:掌握信息资源的需求分析、信息资源的开发和信息资源利用的概念和方法。 5.1信息资源的需求分析 5.2信息资源的开发 5.3信息资源的利用 5.4小结

1. 医院信息系统概述 1.1 医院信息系统的基本概念 1.2 医院信息系统的特点与层次 1.3 建设医院信息系统的意义 1.4 医院信息系统的发展 2. 卫生信息交换标准HL7 2.1 为什么需要信息标准 2.2 HL7是一个什么样的数据标准 2.3 HL7消息格式简介 2.4 产生并发送 HL7 消息 3. 医学数字成像和通信标准DICOM 3.1 DICOM的由来 3.2 为什么要采用DICOM 3.3 DICOM基本概念和定义 3.4 DICOM标准的组成

通过本章内容的学习,了解信息社会对组织和会计工 作的影响,掌握会计信息系统的一些相关概念,为后续课程 的学习奠定基础 教学重点 信息社会、业务流程、数据与信息、会计信息系统、会 计信息系统体系结构的变迁

城市系统信息流的应用 城市系统的信息流 信息流对行业的影响 信息对城市的重要性

第一节 地理信息系统的产生 第二节 地理信息系统的基本概念 第三节 地理信息系统的特点和功能 第四节 地理信息系统的组成 第五节 地理信息系统的研究内容 第六节 地理信息系统的发展趋势

检索语言时检索文献所使用的语言。信息的存储 和检索是两个紧密联系的过程,通常在存储和检索 过程中要涉及到文献著者、文献标引者、信息检索 者和信息用户四个方面的人。这些人因其专业知识 、工作经历、地区语言习惯不同,所使用的语言也 各有不同。如不采取措施克服语言上的差异,就没 有共同语言,就会给信息检索造成极大困难。为了 使信息检索过程顺利进行,在信息的存储与检索联 系起来,把标引人员与检索人员联系起来以便取得 共同理解的语言,这就是信息检索语言

本节将深入地讨论信息技术在教学中具 有哪些潜力和优势?信息技术的教学应用会 给教育教学带来哪些影响?如何在教学中发 挥信息技术的优势而又避免可能产生的负面 影响?为在教学中正确使用信息技术提供一 些指导原则 1.3.1传统教学的基本过程 1.3.2信息技术在教学中具有的潜在优势