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通过教学使学生把握金融创新理论,并认识和了解几个重要的金 教学目的及要 融创新种类。要求:理解和掌握金融创新有关理论;(2)理解资产证 券化;
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《实验室研究与探索》:理科实验室安全教育体系的构建与创新(南昌大学:屈 泳、霍海叶、阮小军、王三华)
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《国际贸易》课程教学资源(讲稿)国际贸易实验教学资源创新(北京邮电大学:陈岩)
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复旦大学:《创新与创业》课程资料_2012年美容业商业模式研究思考题
文档格式:PDF 文档大小:668.89KB 文档页数:12
上海交通大学:《创新思维与现代设计》教学资源_2016年春季_课程PPT_1 课程介绍
文档格式:PDF 文档大小:270.72KB 文档页数:8
复旦大学:《创新与创业》课程教学资源_如何重塑失败者的商业模式——凡客诚品超越PPG的经验
文档格式:PDF 文档大小:173.89KB 文档页数:5
复旦大学:《创新与创业》课程教学资源_将风险“植入”商业模式
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:1
复旦大学:《创新与创业》课程资料_2013课程试卷
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上海交通大学:《创新思维与现代设计-CY》教学资源_2016年春季_课程PPT_6 20160412 概念设计
文档格式:PPT 文档大小:1.7MB 文档页数:7
上海交通大学:《创新思维与现代设计-CY》教学资源_2016年春季_需求发现PPT_1.朱雅欣-第6组
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