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复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)(施海明)心肌炎与心肌病
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:1
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 掌握心肌炎、心肌病的基本概念。 掌握病毒性心肌炎、扩张性心肌病、肥厚性心肌病、限制性心肌病的定义、临床表现、临床 诊断、治疗原则。 熟悉病毒性心肌炎、心肌病的发病机制、病理生理。 了解其他少见的心肌疾病
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)(张斯为)肺源性心脏病
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:1
1.熟悉本病的发病机制和病理,着重肺动脉高压形成的机制。 2.掌握慢性肺源性心脏病代偿期与失代偿的临床表现、诊断方法及急性加重期的具体治疗措施。 3.了解本病是以肺功能不全为基本矛盾的全身病变及本病预防措施
华中农业大学:《农业植物病理学》课程PPT教学课件(普病部分)电子讲稿(成国英,共五章)
文档格式:PPT 文档大小:5.63MB 文档页数:368
绪论 第一章 植物病害的概念和症状 第一节 植物病害的定义 第二节 侵染性病害和非侵染性病害 第三节 植物病害的症状 第二章 植物病原学 第一节 植物病原真菌 第二节 植物病原原核生物 第三节 植物病原病毒 第四节 物病原线虫 第五节 寄生性种子植物 第三章 病原物的侵染过程和病害循环 第四章 病原物的致病性和植物的抗病性 第四章 植物病害的流行和预测 第五章 植物病害的防治
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)肺结核病教案表格
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:1
1、通过对结核病历史和当前流行情况(疫情)的分析,使学生了解结核病对人类健康的严 重危害,提高对结核病控制工作的认识 2、通过对病原学、病理、发病机制的复习,使学生巩固基础课中关于结核病的有关知识 3、通过临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗等内容的重点讲述,使学生掌握对结核病临床诊 治的知识和技能
西南民族大学:《动物传染病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 蓝舌病(BT)
文档格式:PPT 文档大小:19.55MB 文档页数:18
本病是由媒介昆虫—库蠓传播的反刍动 物的一种病毒性疾病。特征表现为发热、消瘦、 口腔损伤、跛行。主要发生于绵羊以羔羊损失为重。 我国于1979年在云南首次确定绵羊蓝舌病。本病是当前重点防制而难防制的传染病其原因是:传播迅速、发病率高、病情重、死亡率高
黑龙江八一农垦大学:《普通植物病理学 Plant Pathology》课程教学资源(讲义)番茄病毒病
文档格式:DOC 文档大小:531.51KB 文档页数:4
番茄病毒病 Tomato Virus Diseases 番茄病毒病是番茄生产上的重要病害之一在我国分布十分广泛,几乎遍布 所有番茄产区。春番茄每年因此病大约减产30%左右,夏、秋番茄损失更为严重, 有的年份或有的地块几乎绝收,严重影响番茄生产
《脑血管病》第一讲 中国脑血管病防治指南(脑梗死)
文档格式:PPT 文档大小:103.5KB 文档页数:31
脑梗死指因脑部血液循环障碍,缺血、缺氧所致的局限性 脑组织的缺血性坏死或软化。血管壁病变、血液成分病变 和血液动力学改变是引起脑梗死的主要原因脑梗死发病 率为110/10万人口,约占全部脑卒中的60%一80%。 脑梗死的诊治重在根据发病时间、临床表现、病因及病理 进行分型分期,综合全身状态,实施个体化治疗。在超急 性期和急性期采取积极、合理的治疗措施尤为重要
安徽科技学院:《兽医微生物学》课程教学资源(PPT课件)第十章 病毒
文档格式:PPT 文档大小:2.46MB 文档页数:61
第一节 病毒的形态构造 第二节 病毒的增殖 第三节 病毒的干扰现象 第四节 病毒的抵抗力与变异 第五节 病毒的培养 第六节 亚病毒(subvirus) 第七节 病毒与实践
西南民族大学:《动物传染病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 牛病毒性腹泻——粘膜病(BVD-MD)
文档格式:PPT 文档大小:13.68MB 文档页数:26
本病是由BVDV引起的一种牛的急性和慢性传染病,其特征为粘膜发炎、糜烂、坏死和腹泻。 黄病毒科、瘟病毒属的成员,单股RNA,有囊膜,35-55nm。 本病毒能在牛肾、睾丸、鼻甲、气管等细胞增殖传代。 与猪瘟病毒、羊边界病毒同属、有密切抗原关系
《植物病理学》课程教学资源(教材讲义)第四章 植物传染性病害的发生和流行、第五章 植物病害防治
文档格式:DOC 文档大小:94KB 文档页数:19
植物传染性病害的发生和流行,是在农业生态系统中寄主植物与病原物在 定的外界环境条件包括人的活动的影响下相互作用的结果。植物从遭受病原 物的侵染到发病,从植物个体发病到群体发病,以及一种病害从一个生长季节 发病到下一个生长季节再度发病,都需经过一定的过程,并且受许多条件的影 响而不断地变化着
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