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《高中生物》全程设计同步配套教学课件(选修2生物与环境)第4章 人与环境_章末核心素养整合
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第十六章 鱼类的生活与环境 第一节 鱼类与非生物环境的关系 ➢ 温度、盐度、酸碱度 ➢ 溶解氧、二氧化碳、硫化氢、氨 ➢ 光、声、电 ➢ 底质、悬浮物 ➢ 水流、水压 ➢ 污染物 第二节 鱼类与生物环境的关系 鱼类与其他水生生物之间的关系甚为密切。有些生物可以直接或间接地作为鱼类的饵料,有些可以使鱼类患有各种疾病,有些直接吞食鱼类。 鱼与生物环境的关系,主要包括: ➢鱼类的种内关系 ➢种间关系 ➢与其它生物间的关系。 第十七章 鱼类的年龄和生长 第一节 研究鱼类的年龄和生长的意义 第二节 鱼类的年龄鉴定 第三节 鱼类的生长
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微生物的营养与营养类型 微生物的代谢 微生物的生长繁殖 环境因素对微生物生长的影响
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• 1 概述 • 2 微生物类群与形态结构 • 3 微生物的生理生化 • 4 微生物生态 • 5 环境微生物检测 • 6 微生物对污染物的降解与转化(生物修复) • 7 环境污染生物处理的一般技术原理
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1.温度对作物的意义 2.自然条件下温度的变化规律 3.温度的生物学效应 4.设施园艺内的热量平衡 5.设施园艺的热特性及影响因子 6.设施园艺夜间变温管理与作物生产 7.设施园艺温度调节与控制
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暨南大学:《环境微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 微生物的生长与代谢 第三节 微生物的生长繁殖 第四节 环境因素对微生物的影响
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第四节 地方性砷中毒 endemic arseniasis 第五节 与环境硒有关的生物地球化学性疾病
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1.水在生命活动中的作用 2.自然界中的水分循环及其变化规律 3.农田中水分变化特点 4.作物体的水分平衡 5.水的生物学效应 6.设施园艺内的水分状况及其调节
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河流本身有一定渔业价值,同时又是许多湖泊、水 库、池沼的水源,对后者的非生物环境和生物群落 都有重要的影响。 我国河流众多,江河总面积约占内陆水域总面积 的45%。其中内流河多分布于西北地区,以湖泊为 尾闾最后消失在陆地上,外流河系多分布于东部地 区
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• 全球环境变化 • 生物多样性保护 • 可持续发展
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