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《遗传学》课程教学资源:第五章 连锁遗传和性连锁t
文档格式:PPT 文档大小:2.43MB 文档页数:93
1900年孟德尔遗传规律重新发现以后,生物界广泛重 视,进行了大量试验。 其中有些属于两对性状的遗传结果不符合独立分配规律 ,因此不少学者对于孟德尔的遗传规律曾一度发生怀疑。 摩尔根以果蝇为试验材料进行深入细致的研究→ 提出连锁遗传规律(遗传学第三规律)→创立基因论 →认为基因成直线排列在染色体上,进一步发展为细 胞遗传学
石河子大学:《法医学》课程教学资源(PPT课件)生物性检材的个人识别
文档格式:PPT 文档大小:1.25MB 文档页数:80
第一节 血痕检验(Bloodstains Test) 第二节 预试验(Preliminary Test) 第三节 确证试验(Conclusive Test) 第四节 种属鉴定(Spscies Identification) 第五节 个人识别 一、红细胞血型测定 二、DNA多态性分析 三、性别鉴定
中国农业大学:《动物遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 遗传的基本定律及其扩展
文档格式:PPT 文档大小:973KB 文档页数:65
第一节分离定律 一、一对相对性状的杂交试验 (一)豌豆杂交试验 P亲本红花×白花→F1红花→F2红花:白花=3:1 (二)基本概念 性状相对性状亲本(父本,母本)子一代(F1)子二代(F2)显性性状隐性性状分离现象
《食品毒理学》课程教学资源(教材讲义)第五章 食品毒理学实验基础
文档格式:DOC 文档大小:177.5KB 文档页数:18
第一节 食品毒理学实验的原则和局限性 一、食品毒理学实验的原则 二、食品毒理学实验的局限性 第二节 毒理学毒性评价试验的基本目的 第三节 实验动物的选择和处理 一、实验动物物种的选择 二、实验动物品系的选择 三、对实验动物微生物控制的选择 四、个体选择 第四节 食品毒理学试验设计要点 一、体内毒理学试验设计 二、体外毒理学试验设计 第五节 实验动物的染毒和处置 一、动物实验前的准备 二、受试物和样品的准备 三、染毒途径 四、实验动物处死及生物标本采集 第六节 毒理学实验结果处理和分析 一、毒理学试验的统计学 二、统计学意义和生物学意义 第七节 食品毒理学试验方法和安全性毒理学评价展望
甘肃农业大学:《生物统计附实验设计》课程教学资源(PPT课件)第6章 方差分析(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:2.67MB 文档页数:145
第一节 方差分析的基本原理与步骤 第二节 单因素试验资料的方差分析 第三节 两因素试验资料的方差分析
沈阳农业大学:《生物统计学》课程实验指导(Excel篇)
文档格式:PDF 文档大小:903.29KB 文档页数:38
实验一 计算器的使用 实验二 单个样本平均数的统计推断 实验三 两个样本平均数的统计推断 实验四 卡平方测验 实验五 单因素试验结果的统计分析 实验六 多因素试验结果的统计分析 实验七 直线回归与相关 实验八 多元回归与相关
四川大学华西医院:《临床免疫学与检验技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十八章 补体检测及补体参与的试验(主讲:黄卓春)
文档格式:PPT 文档大小:2.18MB 文档页数:52
第一节 补体的理化特性与生物学功能 第二节 血清总补体活性测定 第三节 单个补体成分的测定 第四节 补体参与的试验 第五节 补体测定的临床意义
《遗传学》课程教学资源(讲义)第二章 分离规律
文档格式:DOC 文档大小:82.5KB 文档页数:23
今天我们来学习一下遗传学三大规律中的第一条规律:分离规 律,学习三大规律是了解遗传变异的基础。在前面的结论中我们曾 提到孟德尔在经过8年(1856-1864)的豌豆杂交试验之后,经过细 致的后代记载和统计分析,于1866年发表了“植物杂交试验”的论 文,首次提出了分离和独立分配这两个遗传的基本规律
佛山大学(佛山科学技术学院):《生物统计附试验设计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第五章 假设检验(一)均数差异显著性检验——t检验
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:46
第二节 单个样本均数的假设检验 第三节 两个样本平均数的假设检验
佛山大学(佛山科学技术学院):《生物统计附试验设计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第四章 常用概率分布
文档格式:PPT 文档大小:1.89MB 文档页数:79
§4~1 事件与概率 §4~2 概率分布(probability distribuution) §4~3 正态分布 normal distribution(高斯分布) §4~4 二项分布 §4~6 样本平均数的抽样分布 §4~7 t分布
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