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中南民族大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 物质、意识与实践(物质及其运动、意识及其功能、人类社会实践)
文档格式:PPT 文档大小:14.86MB 文档页数:175
第一节物质及其运动 一、物质观念的历史演化 二、马克思主义物质观 三、运动是物质的存在方式 四、物质运动的时空属性 第二节意识及其功能 一、意识的起源和本质 二、意识的结构和功能 第三节人类社会实践 一、实践及其构成要素 二、实践的基本特征和形式 三、世界的物质统一性 四、基于实践的世界统一性
安顺学院:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件讲稿,2021版)第七章 共产主义崇高理想及其最终实现
文档格式:PPT 文档大小:76.4MB 文档页数:88
教学重点: 1.马克思主义经典作家预见未来社会的科学方法及其意义。 2.共产主义社会的基本特征及其实现的必然性和长期性。 3.共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系。 教学难点: 1.经济全球化与实现共产主义的历史使命。 2.澄清几种对共产主义的错误认识。 第一节 展望未来共产主义新社会 第二节 实现共产主义是历史发展的必然趋势 第三节 共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:122KB 文档页数:30
第一节 哲学概述 第二节 马克思主义哲学概述
北京大学:《马克思主义哲学史 History of Marxist Philosophy》课程教学资源(电子教案)第六章 20世纪上半叶马克思主义哲学在中国的传播和发展
文档格式:PDF 文档大小:803.17KB 文档页数:22
北京大学:《马克思主义哲学史 History of Marxist Philosophy》课程教学资源(电子教案)第六章 20世纪上半叶马克思主义哲学在中国的传播和发展
《马克思主义哲学原理》课程教学资源:政治理论考试大纲分析(2004)
文档格式:DOC 文档大小:284.5KB 文档页数:69
(一)马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 1.哲学和哲学基本问题 哲学与世界观和方法论 [分析] 这是从哲学与世界观和方法论的关系回答什么是哲学。世界观是人们对生活于 其中的世界以及人与世界关系的根本观点。哲学是系统化理论化的世界观,是世界观的理论 体系。哲学既是世界观又是方法论,是世界观和方法论的统一。哲学是人类把握世界的一种 特殊方式,为人们的认识和实践提供根本准则和一般方法论
《政治预测试题》解析
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:3
1. 请用有关知识分析解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义的世界观 和方法论的集中体现和根本要求,是马克思主义哲学的精髓
西南交通大学:《邓小平理论与三个代表重要思想概论》第一讲 当代中国的马克思主义
文档格式:PPT 文档大小:28.5KB 文档页数:12
一、邓小平理论和“三个代表”重要思想是中国化的马克思主义 二、高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想 三、牢固树立和认真落实科学发展观,构建社会主义和谐社会 四、结语
国外马克思主义和社会主义研究丛书:单向度的人——发达工业社会意识形态研究
文档格式:PDF 文档大小:987.31KB 文档页数:273
本书作者赫伯特·马尔库塞是当代美国著名 者哲学家和政治思想家,法兰克福学派和弗洛伊德 序主义的马克思主义的重要代表人物。六十年代下 半期,美国和西欧爆发了大规模的学生造反运动, 造反学生拥戴马尔库塞为他们的精神领袖。当然, 就马尔库塞个人的意愿而言,他也许无意追求这 种精神领袖的地位,但当造反学生把这个头衔加 在他头上时,他也不反对
《政治》考研复习选择题精选:毛思选择题
文档格式:DOC 文档大小:106KB 文档页数:20
1、在中共六界六中全会上,毛泽东向全党提出了 A、“从斗争中创造新局面的思想路线 B、“马克思主义中国化”的历史任务 C、“马克思主义的理论和中国革命的实践相结合”的根本思想原则 D、“没有调查,就没有发言权”的著名论断
《邓小平理论与三个代表》课程教学课件(PPT电子教案)第二讲 当代中国的马克思主义
文档格式:PPT 文档大小:12.47MB 文档页数:27
当代中国的马克思主义 一、邓小平理论的形成 二、邓小平理论的科学体系 三、邓小平理论的精髓 四、邓小平理论的历史地位
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