在许多随机试验中，需要考虑的指标不止一个。例如，考查某地区学龄前儿童发育情况，对这一地区的儿童进行抽样检查，需要同时观察他们的身高和体重，这样，儿童的发育就要用定义在同一个样本空间上的两个随机变量来加以描述。又如，考察礼花升空后的爆炸点，此时要用三个定义在同一个样本空间上的随机变量来描述该爆炸点。在这一章中，我们将引入多维随机变量的概念，并讨论多维随机变量的统计规律性

一.概述 1. 自动控制 就是指在脱离人的直接干预，利用控制装置（简称控 制器）使被控对象（或生产过程等）的某一物理量（如温 度、压力、PH值等）准确地按照预期的规律运行

3-1 传统控制方法与模糊逻辑控制方法 3-2 模糊逻辑控制的工作原理 4-1 模糊逻辑控制器的结构 4-2 模糊逻辑控制器设计步骤 4-3 模糊逻辑控制器的设计方法 5-1 模糊逻辑控制系统的一般设计过程 5-2 模糊逻辑控制系统设计举例

第一节 机械振动的概念 第二节 机械振动的类型 第三节 振动的激励和激振器 第四节 测振传感器 第五节 振动测量系统

1. Standards and Calibration 2. Basic Methods of Pressure Measurement 3. Deadweight Gages and Manometers 4. Elastic Transducers 5. Vibrating-Cylinder and Other Resonant Transducer 6. High-Pressure Measurement 7. Low-Pressure (Vacuum) Measurement 8. Sound Measurement

1. Standards and Calibration 2. Basic methods of Force Measurement 3. Characteristics of Elastic Force Transducers 4. Resolution of Vector Forces and Moments into Rectangular Components 5. Torque Measurement on Rotating Shafts 6. Shaft Power Measurement (Dynamometers) 7. Vibrating-Wire Force Transducers

1. Introduction 2. Fundamental Standards 3. Relative Displacement: Translational and Rotational 4. Relative Velocity: Translational and Rotational 5. Relative Acceleration Measurement 6. Seismic-(Absolute-) Acceleration Pickups (Accelerometers) 7. Calibration of Vibration Pickups 8. Jerk Pickups 9. Pendulous (Gravity-Referenced) Angular-Displacement Sensors 10. Gyroscopic (Absolute) Angular-Displacement and Velocity Sensors 11. Coordinate-Measuring Machines 12. Surface-Finish Measurement 13. Machine Vision 14. The Global-Positioning System (GPS)

2.1 MCS-51单片机概述 2.2 MCS-51单片机的内部结构 单片机的内部结构 2.3 MCS-51单片机的引脚功能 单片机的引脚功能 2.4 MCS-51单片机的时序

1. Functional Elements of an Instrument 2. Active and Passive Transducers 3. Analog and Digital Modes of Operation 4. Null and Deflection Methods 5. Input-Output Configuration of Instruments and Measurement Systems 6. Methods of Correction for Interfering and Modifying Inputs 7. Conclusions

一、课程的目的与任务 本课程为物理系物理专业所开设,也可供应用物理专业参考。 本课程在高等数学(一元和多元微积分、幂级数和 Fourier级数、微分方程、场论、线性代 数)和普通物理(力学、热学、电学)的基础上,以讲授古典数学物理中的常用方法为主,适当介 绍近年来的新发展,为后继的基础课程和专业课程研究有关的数学物理问题作准备,也为今后工 作中遇到的数学物理问题的求解提供基础