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《高中数学》全程设计同步配套教学课件(A版必修第一册)第四章 指数函数与对数函数_4.1 第2课时 根式与分数指数幂的互化
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《高中地理》全程设计同步配套教学课件(必修第二册)第2章 乡村和城镇_第2节 城镇化
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2.1 概述 2.2 逻辑代数中的三种基本运算 2.3 逻辑代数的基本公式和常用公式 2.4 逻辑代数的基本定理 2.5 逻辑函数及其描述方法 2.6 逻辑函数的化简方法 2.7 具有无关项的逻辑函数及其化简 2.8 多输出逻辑函数的化简 2.9 逻辑函数形式的变换
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河南中医药大学:《LINUX操作系统》实验指导(2014级)实验一:基于虚拟化技术实现Linux操作系统的安装
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【机器感知与模式识别】结构化加权稀疏低秩恢复算法在人脸识别中的应用
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河南中医药大学:《LINUX操作系统》2019级级教学设计_第9章:KVM虚拟化(实现)
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成键时,原子中能量相近的不同原子轨道可以相互混 合,重新组成新的原子轨道(杂化轨道) 形成的杂化轨道的数目等于参加杂化的原子轨道数目
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一、对风险的一般认识: 二、经济系统中状态变量的事前不确定性 三、对风险的厌恶引发投资人的投资组合的分散化
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第13单元文档读写与打印 本单元教学目标 介绍在文档/视图结构中文档读写的基本手段——序列化,以及文档打印的编程技术。 学习要求 理解序列化的基本思想和MFC的打印工作流程,可编写相应的处理程序
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国家教育方针规定教育要与生产劳动和社会实践相结合, 培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的建 设者和接班人。新一轮的基础教育课程改革也要求教育要注重 学生的生活经验的积累,要求学生从社会实践中获得生活的体 验,让学生德育过程获得体会,也就是德育过程要生活化,不 能脱离实际生活,德育过程不能只讲大话,讲一些空洞的事 实。下面就德育生活化举一个例子,进行简单的论述
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