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西北政法大学(西北政法学院):《民法学》课程教学资源(案例)因不可抗力解除合同,不构成违约
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:1
案情 1995年7月,淦源房地产开发公司与其研究院签了一个联合建房合同。合同约定,淦源公司 负责投入资金,研究院负责取得规划地块上的政府有关批准文件,双方共同建造一座12层的甘愿 大厦。在合同签订前,研究院在批建房的地块上已作了一些前期开发工作,投入了约150万元的 资金,合同规定淦源公司对此150万元给予补偿
《市场营销学》课程教学资源:判定竞争者的战略
文档格式:PPT 文档大小:51KB 文档页数:2
公司最直接的竞争者是那些处于同 一行业同一战略群体的公司。区分战略群体有助于认识以下3个问题: 1、不同战略群体的进入与流动障碍不同。 2、同一战略群体内的竞争最为激烈。 3、不同战略群体之间存在现实或潜在的竞争
《投资学 Investments》课程教学资源(PPT课件,中英文)第4章 共同基金及其他投资公司 Mutual Funds and Other Investment Companies
文档格式:PPT 文档大小:401.5KB 文档页数:36
4.1 投资公司 4.2 投资公司的类型 4.3 共同基金 4.4 共同基金的投资成本 4.5 共同基金收入的税负 4.6 交易所交易基金 4.7 共同基金投资业绩 4.8 共同基金的信息
《市场营销学》课程教学资源:第六章 判定竞争者的战略
文档格式:PPT 文档大小:51KB 文档页数:2
判定竞争者的战略 公司最直接的竞争者是那些处于同行业同一战略群体的公司。区分战略群体有助于认识以下3个问题: 1、不同战略群体的进入与流动障碍不同。 2、同一战略群体内的竞争最为激烈。 3、不同战略群体之间存在现实或潜在的竞争
中国科学技术大学:《离散数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 数论基础——同余与同余式
文档格式:PPT 文档大小:1.85MB 文档页数:135
同余的概念与基本性质 同余方程组的求解方法 线性同余方程、高次同余方程的求解 原根和指数 应用
北京大学:《高等代数》课程教学资源(讲义)第八章 有理整数环 8.2 同余式
文档格式:DOC 文档大小:175KB 文档页数:2
8-2同余式 8.2.1有理整数环中的同余的定义 定义8.5设m是一个正整数,若a,b∈Z,且ba∈(m),亦即m(b-a),则 称b与a模m同余,记作b=a(modm)。不难得到,b与a模m同余就是它们用m做带 余除法所得的余数相同。整数模m同余为一等价关系,验证如下: 1、反身性:a=a(modm) 2、对称性:若b=a(modm),则a=b(modm) 3、转递性:若a=b(modm),b=c(modm),则
《经济法》中华人民共和国合同法
文档格式:DOC 文档大小:218.5KB 文档页数:66
第一章 一般规定 第二章 合同的订立 第三章 合同的效力 第四章 合同的履行 第五章 合同的变更和转让 第六章 合同的权利义务终止
北京大学:《高等代数》课程教学资源(讲义)第四章 线性空间与线性变换 4.2子空间与商空间 4.2.7 线性空间关于一个子空间的同余关系 4.2.8 商空间的定义,定义的合理性以及商空间的基的选取
文档格式:DOC 文档大小:162KB 文档页数:2
4.2.7线性空间关于一个子空间的同余关系 定义给定K上的线性空间V,M是V的子空间,设a是V的一个向量。如果V的 一个向量a'满足:a-a∈M,则称a'与a模M同余,记作a'=a(modM) 易见,同余关系是V上的一个等价关系。 把全部等价类组成的集合(一个等价类视为等价类集合中的一个元素)记为V/M, V/M中的元素形如 a+m={a+luM}, 我们称a+M为一个模M的同余类,而将等价类中的任一元素称为等价类的代表元素。 命题同余类满足如下一些性质:
中南林业科技大学:《大学物理》PPT教学课件 第四章 机械振动(4.4)振动的合成
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:16
一、两个同方向同频率简谐运动的合成 二、多个同方向同频率简谐运动的合成 三、两个同方向不同频率简谐运动的合成
清华大学出版社:高等院校应用型特色规划教材《冲压工艺与模具设计》课程教学资源(书籍教材)第七章 冲模结构设计
文档格式:DOC 文档大小:3.58MB 文档页数:82
为了保证冲压工艺的顺利实施,必须用到各种类型的冲模。欲适应不同性质的冲压工 艺、不同形状尺寸与不同精度的制件、不同生产批量、不同生产效率、不同冲压设备、不 同冲模制造条件,从而取得预期的技术经济效益,在冲模结构设计上必须区别对待
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