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部编版(2016)初中历史八年级下册第二单元第6课 艰辛探索与建设成就导学案(4)
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第一节:良好的开端 第二节:十年探索时期 第三节:文革十年
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第一节:对中国革命新道路的探索 第二节 中国革命在探索中曲折前进
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一、对有效教学的理解 二、有效教学若干模式 三、有效教学核心要素 四、有效教学校本探索 五、实践中困惑与思考
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绪 论 第一讲 文本细读的方法(下) 第二讲 知识分子转型与新文学的两种思潮(上) 第三讲 知识分子转型与新文学的两种思潮(下) 第四讲 现代知识分子觉醒期的呐喊:《狂人日记》 第五讲 现代知识分子岗位意识的确立:《知堂文集》 第六讲 现实战斗精神的绝望与抗争:《电》 第七讲 由启蒙向民间的转向:《边城》 第八讲 人性的沉沦与挣扎:《雷雨》 第九讲 探索世界性因素的典范之作:《十四行集》(上) 第十讲 探索世界性因素的典范之作:《十四行集》(下) 第十一讲 启蒙视角下的民间悲剧:《生死场》 第十二讲 民间视角下的启蒙悲剧:《骆驼祥子》 第十三讲 浪漫•海派•左翼:《子夜》 第十四讲 都市里的民间世界:《倾城之恋》 第十五讲 怀旧传奇与左翼叙事:《长恨歌》 第十六讲 文革书写与恶魔性因素:《坚硬如水》
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本讲重点:三次早期探索即太平天国运动、洋务运动、戊戌维新运动的背景、性质、历史意义、失败原因、经验教训等
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部编版(2016)初中历史八年级下册第二单元第6课 艰辛探索与建设成就导学案(2)
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部编版(2016)初中历史八年级下册第二单元第6课 艰辛探索与建设成就习题
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一、什么是生命?为什么要寻找地外生命 二、什么是UFO? 三、寻找地外生命的方式和方法 四、未来的寻找计划
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1. 航天器的构成 2. 航天器的分类 3. 地球空间探测 4. 太阳观测
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