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南京农业大学:《遗传学》课程教学资源(试卷习题)第十章 遗传物质的改变(二)基因突变
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:1
3.何以多倍体可以阻止基因突变的显现?同源多倍体和异源多倍体在这方面有什么不 同? 解:多倍体有剂量效应和补偿效应,以同源多倍体为甚,异源多倍体类似二倍体
北京工业大学:《经济学基础》课程电子教案(PPT课件,第二版)第二十三章 货币和财政政策对总需求的影响
文档格式:PPT 文档大小:220.5KB 文档页数:24
一、财富效应:较低的物价水平增加了家庭货币持有量的实际价值,更多的实际财富刺激消费支出。 二、利率效应:较低的价格减少了家庭需求的货币量,家庭将这些货币变为有息的资产时,使利率下降,这样刺激投资支出
《量子力学》第九章 电子自旋(9.4)Zeeman 效应
文档格式:DOC 文档大小:166KB 文档页数:3
1.带有自旋的电子在电磁场中的 Hamiltonian 实验证明,在外磁场中,原子的能级会发生分裂,结果是原子的特征谱线也发生分裂,这称为 Zeeman 效应。理论的解释是:电子的磁矩和外磁场产生了附加的相互作用能
清华大学:《量子力学》课程教学资源(教案讲义)第九章 电子自旋(9.4)Zeeman效应
文档格式:DOC 文档大小:166KB 文档页数:3
1.带有自旋的电子在电磁场中的Hamiltonian 实验证明,在外磁场中,原子的能级会发生分裂,结果是原子的特征谱线也发生分裂,这称为 Zeeman 效应。理论的解释是:电子的磁矩和外磁场产生了附加的相互作用能
天津财经学院:《试题集》 2000年硕士研究生入学考试西方经济学
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:2
天津财经学院2000硕士入学考试西方经济学试题 招生专业:企业管理研究方向:经济信息管理 一、问答题(50分,每题10分) 1、解释以下概念,说明其内涵和联系。 (1)机会成本、厂商私人成本和社会成本。 (2)总需求、有效需求和充分就业下的有效需求。 2、试用替代效应和收入效应解释“吉芬”矛盾。 3、对比其他市场结构,说明不能建立一般的寡头模型的原因。 4、说明M1的涵义,作为货币它具备了哪些职能? 5、为什么说银行的偿还能力与灵活性如何关系到银行的生存?
同济大学:《宝石学》课程教学资源(讲义)第4章 变石和猫眼
文档格式:DOC 文档大小:103.5KB 文档页数:6
金绿宝石的英文名称为 Chrysoberyl。这词来源于希腊语,是金黄色(chryso)和绿 柱石(bery1)词合并而成,高度概括了金绿宝石的颜色特征。一般情况下,金绿宝石呈明亮 的褐黄色和绿黄色。金绿宝石中的二种品种因显特殊的猫眼效应和变色效应而成为所有宝石 著名的高档宝石品种
广东工业大学:《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章(1-1)物体的受力分析
文档格式:PPT 文档大小:623.5KB 文档页数:17
一、刚体的概念 刚体:受力作用后不变形的物体 二、力和力系的概念 力:物体之间的相互机械作用,是使物体获得加速度(运动效应)和发生形变(变形效应)的外因力有三个要素:大小、方向和作用点
北京理工大学理学院力学系:《工程力学》课程教学课件(PPT讲稿)第二十二章 变形固体的动力失效问题
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:61
与静载荷相比,构件在动载荷下的强度问题有所 不同,如:冲击载荷的时间效应和周期载荷的载 荷作用积累效应等。 相同点:线弹性、小变形假设和材料常数(如弹性 模量、切变模量、泊松比、屈服极限、强度极限等) 不变。 动载荷下的强度条件可类比于静载荷下的强度条 件,仅将工作应力取为动应力即可
安徽农业大学:《高级生物统计》课程教学资源(讲义)2006复习提纲
文档格式:DOC 文档大小:89KB 文档页数:7
1、◎自然科学的试验研究根据所要解决的问题大致分为三大类型的研究:(1)比较 不同处理效应的差异性,推断处理效应的优劣所采用的统计分析方法主要有统计假设测 验、方差分析等;(2)研究变量间的相互关系和变化规律(因素间的关系、性状间的关 系、因素与性状间的关系等),所采用的统计分析方法主要有相关回归(简一元和多元相关 回归
中国海洋大学:《有机与药物合成化学》课程教学课件(讲稿)04 炔烃和二烯烃
文档格式:PPT 文档大小:3.79MB 文档页数:104
1.掌握炔烃及二烯烃的命名法。2.掌握炔烃中叁键的结构及SP杂化。3.掌握炔烃的化学性质:加成反应,炔氢的反应,碳负离子,酸性,偶合反应。4.掌握共轭二烯烃的反应:1,4-加成和1,2-加成,离域。5.掌握烷烃、烯烃和炔烃的鉴别,碳原子sp与sp2、sp3杂化的比较。6.理解丁二烯的分子结构。7.理解速度控制和平衡控制。8.理解共轭效应及超共轭效应。10.了解二烯烃的分类
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