通过本次课的教学,使学生掌握家庭、家庭关系、家庭结构等基本概念,理解 家庭的功能以及家庭结构,初步认识家庭结构与家庭问题的关系,学会运用社 会学的理论分析和解决家庭问题

一、什么是社会分层 二、为什么会有社会分层 三、社会分层理论 四、什么是社会流动（social mobility） 五、社会流动的基本类型 六、 社会流动的影响因素 七、合理的社会流动及其意义

一、社会角色的定义 1、社会角色是社会地位的动态表现; 2、社会角色是一整套行为规范和行为期待; 3、社会角色是构成社会群体和社会组织的基础

家庭的社会功能: 1、满足两性生活的功能; 2、人口再生产的功能; 3、抚育和赡养的功能; 4、经济合作和消费的功能 5、娱乐和感情交流的功能 6、对人的社会化功能

一、现有的理论视角: 1、利他行为的本能论或生物论 2、从社会关系来确定人的利他行为:社会交换论和公平理论、社会学习理论或社会规范理论、旁观者效应、责任分摊等

一、困问题概述 1、贫困的含义:在一定环境条件下,人们在较长时期内难以维持一种生理上所要求的、社会文化可接受的、社会公认的基本生活水准的状态。 2、贫困的类型 A、绝对贫困与相对贫困 B、初级贫困与次级贫困 C、过渡性贫困与持续性贫困 D、公开贫困与隐性贫困 E、制度性贫困、区域性贫困与阶层性贫困

广义的文化是指人类历史上所创造的物质财富和精神财富的总和；狭义的文化是指社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织机构

一、社会保障的含义: 以国家或政府为主体,依据法律规定,通过 国民收入的再分配,对公民在暂时或永久失 去劳动能力以及由于各种原因生活发生困难 时给予物质帮助,保障其基本生活的制度

一、什么是社会分层 (social stratification)依据一定的标准把社会成员区分为高低有序的不同等级和层次的过程与现象

通过本次课的教学,使学生掌握几种典型的社会化解释理论,进而帮助学生掌 握初步的社会化理论和认识分析个体社会化过程中存在的问题和现象