试卷代号：1296 座位号■ 中央广播电视大学2012一2013学年度第二学期“开放本科”期末考试（半开卷） 西方社会学 试题 2013年7月 题 号 一 二 三 四 五 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、单项选择题（每小题2分，10小题，共20分。每小题备选答案中 有一项正确答案，请将正确答案的序号填在括号内) 1.1838年( )提出社会学概念至今，仅仅170多年的历史，社会学获得了迅速发展。 A.孔德 B.斯宾塞 C.迪尔凯姆 D.韦伯 2.韦伯认为社会学的研究对象是( A.社会事实 B.社会形式 C.社会行动 D.社会规律 3.米德认为有意义的意识过程都是在人际沟通或社会交往中展开的，它的最简单、最基 本的形式是()。 A.情感沟通 B.姿势对话 C.语言交流 D.意义表达 4.韦伯认为，科层制是最系统、最有效的社会组织形式，( )在其中得到了充分的体 现。 A,价值理性 B.有限理性 C.工具理性 D.科学理性 5.帕森斯认为，( )是社会现实最小的和最基本的单位。 A.家庭 B.群体 C.个体 D.社会行动 6.霍曼斯认为，群体的一些话动、互动和情感是在环境的影响下发生的，由此而形成了群 体的()。 A.内部系统 B.外部系统 C.主观系统 D.客观系统 1339
试卷代号 2 9 座位号 中央广播电视大学 3学年度第二学期"开放本科"期末考试(半开卷) 西方社会学试题 2013 年7 |题号|一|二|三|四|五|总分| |分数 I I I I I I 得分|评卷人 一、单项选择题(每小题 2分， 0小题，共 0分。每小题备选答案中 有一项正确答案，请将正确答案的序号填在括号内} )提出社会学概念至今，仅仅 0多年的历史，社会学获得了迅速发展。 B. D.韦伯 1. 1838 A. 孔德 C. 凯姆 2. 社会学 究对 )。 A. B. 会形 c.社会行动 .社会规律 3. 米德认 识过程都是 际沟 社会交 展开 最基 本的形式是( )。 A. 情感 通B. c.语言交流 .意义表达 4. 是最 社 会组 织 ( )在其中得到了充分的体 现。 A. B. 理性 c.工具理性 .科学理性 5. 斯认 )是社会现实最小的和最基本的单位。 A. c.个体 庭B. .社会行动 6. 霍曼斯认 动和情感是在环 而形 体的( )。 A. B. 外部 c.主观系统 .客观系统 1339
7.()是柯林斯展开冲突理论从微观迈向宏观研究所使用的核心观念。 A.社会矛盾 B.利益关系 C.阶级斗争 D.互动仪式链 8.布迪厄试图从实践的立场超越社会物理学和社会( )的对立。 A.生物学 B.心理学 C.现象学 D.历史学 9.为了强调研究语言问题的( ),哈贝马斯把自己语言行为理论称为普遍语用学。 A.科学性 B.实践性 C.客观性 D.规律性 10.吉登斯提出以结构的( )原则来取代主客二元论。 A.二重性 B.多元论 C.统一论 D.实践论 得分 评卷人 二、多项选择题（每小题2分，5小题，共10分。每小题备选答案中， 有二项或二项以上的正确答案，请将正确答案的序号填在括号 内，多选、少选或错选均不得分】 11.韦伯概括出三种权威类型( )。 A.专制权威 B.传统权威 C.感召权威 D.合法权威 12.迪尔凯姆指出，解释社会事实基本原则是( )。 A.只能用社会事实来解释社会事实 B.坚持定性分析和定量分析的方法 C.坚持把主观和客观统一起来的方法 D.不能把社会事实的起源与功能混同起来 13.米德指出，游戏阶段是嬉戏阶段的发展，它的基本特点是( A.娱乐性 B.复杂性 C.组织性 D.规则性 14.丹尼尔贝尔认为，后工业社会在( )等方面发生了明显的变化。 A.产业结构 B.就业结构 C.阶级结构 D.家庭结构 15.吉登斯认为，传递性经验是通过 和 而形成的间接性经验。 A.知识信息 B.人际交往 C.群体互动 D.通讯媒体 1340
7. ( )是柯林斯展开冲突理论从微观迈向宏观研究所使用的核心观念。 A. 盾B.利益 c. 动仪式链 8. 从实 场超 社会 理学 社会 )的对立。 A. B. c. 现象学 史学 9. 强调 ) ，哈贝马斯把自己语言行为理论称为普遍语用学。 A. 性B. c.客观性 .规律性 10. 登斯提 出 以 )原则来取代主客二元论。 A. 二重性 B. 元论 c. D. 践论 二、多项选择题(每小题 2分， 5小题，共 0分。每小题备选答案中， 有二项或二项以上的正确答案，请将正确答案的序号填在括号 内，多选、少选或错选均不得分) 1. 权威类 )。 A. 威B.传统 c.感召权威 .合法权威 12. 凯姆 基本 )。 A. 社会 社会 B. 持定 定量 方法 c.坚持把主观和客观统一起来的方法 D. 不 能把社 起来 13. 米德指 是嬉 发展 本特 A. 性B.复杂性 c.组织性 .规则性 14. 尼尔 后工业社会 )等方面发生了明显的变化。 A. 产业结构B. 业结 c. 级结构 D. 家庭结构 15. 登斯 递性 通过 一一 一一 形成的 间 |得分|评卷人| I I I A. c.群体互动 B. D.通讯媒体 1340
得 分 评卷人 三、名词解释（每小题5分，4小题，共20分） 16.合法权威（韦伯） 17.有机团结（迪尔凯姆） 18.社会形式（齐美尔） 19.内部报酬（布劳） 得 分 评卷人 四、简答题（每题10分，3道题，共30分） 20.霍曼斯是如何论述群体凝聚力的？ 21.福柯怎样论述权力和知识的关系？ 22.布迪厄怎样论述文化资本的三种存在状态？ 得分 评卷人 五、论述题(20分) 23.哈贝马斯怎样论述目的理性行动和交往行动之间的关系？实践意义如何？ 1341
|得分|评卷人| I I I 三、名词解释{每小题 5分， 4小题，共 0分} 16. 权威 17. 18. 19. 部报酬 布劳 |得分|评卷人| I I I 四、简答题(每题 0分， 3道题，共 0分) 20. 霍曼斯是 何论述 聚力 1. 述权 22. 论述 三种 |得分|评卷人| I I I 五、论述题 23. 理性行 交往行动 1341
试卷代号：1296 中央广播电视大学2012一2013学年度第二学期“开放本科”期末考试（半开卷） 西方社会学 试题答案及评分标准 (供参考) 2013年7月 一、单项选择题（每小题2分，10小题，共20分） 1.A 2.C 3.B 4.C 5.D 6.B 7.D 8.C 9.B 10.A 二、多项选择题（每小题2分，5小题，共10分） 11.BCD 12.AD 13.BCD 14.ABC 15.AD 三、名词解释（每小题5分，4小题，共20分） 16.合法权威（韦伯） 合法权威是以正式法规为基础的社会控制形式，无论是统治者行使权力，还是被统治者认 可权力，都要以法律和规则为依据。 17.有机团结（迪尔凯姆） 有机团结是在现代工业社会中形成的社会团结，它以社会高度分化、社会成员充分分工为 基础。在有机团结中，维系社会成员的纽带是因为社会分工和社会专业化而造成的他们不可 超越的相互依赖关系。 18.社会形式（齐美尔） 社会形式是人们在社会交往过程中形成的互动模式，是社会现实的表现形式，因此它具有 现实性和实践性。 19.内部报酬（布劳） 内部报酬是从社会交换关系本身获得的报酬，内部报酬从内部交换获得；内部交换是带有 非功利色彩的情感方面的交换，例如友谊、恋爱就属于内部交换；由内部交换而得到的内部报 酬具有非功利的情感性质。 四、简答题（每题10分，3道题，共30分） 20.霍曼斯是如何论述群体凝聚力的？ 霍曼斯用成本与报酬来讨论群体凝聚力问题。在他看来，群体凝聚力强弱首先是由成员 获得报酬的途径决定的。(3分) 凝聚力较强的群体，其成员在群体内部获得的报酬较多，包括成员之间的相互赞许都是增 强群体凝聚力的因素。这时，成员遵守群体的规范和制度就不必支付较高的成本，成员的向心 力和群体的凝聚力都会不断增强。(3分) 1342
试卷代号 中央广播电视大学 2 0 3学年度第二学期"开放本科"期末考试(半开卷) 西方社会学试题答案及评分标准 (供参考) 2013 年7 一、单项选择题(每小题 2分， 0小题，共 0分) 1. A 2. C 3.B 4. C 5. D 6. B 7. D 8. C 9. B 10. A 二、多项选择题{每小题 2分， 5小题，共 0分) 11. BCD 12. AD 13. BCD 14. ABC 15. AD 三、名词解释(每小题 5分， 4小题，共 0分) 16. 权威 合法权威是以正式法规为基础的社会控制形式，无论是统治者行使权力，还是被统治者认 可权力，都要以法律和规则为依据。 17. 有机团结是在现代工业社会中形成的社会团结，它以社会高度分化、社会成员充分分工为 基础。在有机团结中，维系社会成员的纽带是因为社会分工和社会专业化而造成的他们不可 超越的相互依赖关系。 18. 形式 社会形式是人们在社会交往过程中形成的互动模式，是社会现实的表现形式，因此它具有 现实性和实践性。 19. 部报 布劳 内部报酬是从社会交换关系本身获得的报酬，内部报酬从内部交换获得;内部交换是带有 非功利色彩的情感方面的交换，例如友谊、恋爱就属于内部交换;由内部交换而得到的内部报 酬具有非功利的情感性质。 四、简答题(每题 0分， 3道题，共 0分} 20. 霍曼 霍曼斯用成本与报酬来讨论群体凝聚力问题。在他看来，群体凝聚力强弱首先是由成员 获得报酬的途径决定的。 3分) 凝聚力较强的群体，其成员在群体内部获得的报酬较多，包括成员之间的相互赞许都是增 强群体凝聚力的因素。这时，成员遵守群体的规范和制度就不必支付较高的成本，成员的向心 力和群体的凝聚力都会不断增强。 3分) 1342
凝聚力较弱的群体，其成员在群体外部获得报酬较高，由此而把成员的注意力转移向外， 而对群体的向心力和群体对成员的凝聚力都将减弱。(2分) 群体凝聚力还与成员在群体内活动获得的报酬与他个人独立活动获得报酬的差别相关。 (2分) 21.福柯怎样论述权力和知识的关系？ 福柯主要从以下三个方面论述权力和知识的关系： 其一，知识是在权力的制约中形成与发展起来的，没有脱离权力关系的抽象知识；(3分) 其二，权力离不开知识，不仅权力在特定的知识背景和知识结构中形成，而且知识本身就 是权力；(4分) 其三，权力同知识不可分，只有在权力与知识的联系中才能把握权力的实质与作用。 (3分) 22.布迪厄怎样论述文化资本的三种存在状态？ 布迪厄区分了文化资本的三种状态：具体化状态、客观化状态和体制化状态。(1分) 具体化状态的文化资本，是指与个人的身体直接联系的文化资本，是通过家庭教育和学校 教育而储存于个人身体中的文化知识、文化技能和文化修养。(3分) 客观化状态的文化资本是以文化商品形式存在的，它是文化观念和文化能力的物化。客 观化的文化资本具有两种基本特征：物质性和象征性。(3分) 体制化状态的文化资本是经过某种制度确认的文化资本，它的常见的或典型的表现形式 是通过毕业证书、单位证书和职称证明等确定的学术资格或文化程度。(3分) 五、论述题(20分)】 23.哈贝马斯怎样论述目的理性行动和交往行动之间的关系？实践意义如何？ 哈贝马斯把社会行动区分为两大类：目的理性行动和交往行动，并指出两类行动具有不同 的规范结构。(2分) 目的理性行动中的规范结构展开于主观与客观之间，亦即展开于人与物之间，而交往行动 中的规范结构则展开于主观之间，亦即展开于人与人之间。(4分) 目的理性行动把功利目标、手段选择、技术操作、价值测评和决策筹划等因素考虑周全，并 使这些因素在目的理性行动中协调一致，这就是目的理性行动的规范结构。(3分) 交往行动的规范结构要求人们在交往中按照真、诚、正、通四条原则行事（或根据交往理性 行事)，这也就是哈贝马斯追求的交往行动理性化。(6分) 哈贝马斯观点的实践意义在于，在现实生活中，要把生产活动、科学实验等面对客观事物 的行动同面对人的交往活动区分开，不能用对待物的原则或行为方式去对待人。(5分) 1343
凝聚力较弱的群体，其成员在群体外部获得报酬较高，由此而把成员的注意力转移向外， 而对群体的向心力和群体对成员的凝聚力都将减弱。 2分) 群体凝聚力还与成员在群体内活动获得的报酬与他个人独立活动获得报酬的差别相关。 (2 1. 力 和 福柯主要从以下三个方面论述权力和知识的关系: 其一，知识是在权力的制约中形成与发展起来的，没有脱离权力关系的抽象知识 3分) 其二，权力离不开知识，不仅权力在特定的知识背景和知识结构中形成，而且知识本身就 是权力 4分) 其三，权力同知识不可分，只有在权力与知识的联系中才能把握权力的实质与作用。 (3分) 22. 论述 在状 布迪厄区分了文化资本的三种状态:具体化状态、客观化状态和体制化状态。(l分) 具体化状态的文化资本，是指与个人的身体直接联系的文化资本，是通过家庭教育和学校 教育而储存于个人身体中的文化知识、文化技能和文化修养。 3分) 客观化状态的文化资本是以文化商品形式存在的，它是文化观念和文化能力的物化。客 观化的文化资本具有两种基本特征:物质性和象征性。 3分〉 体制化状态的文化资本是经过某种制度确认的文化资本，它的常见的或典型的表现形式 是通过毕业证书、单位证书和职称证明等确定的学术资格或文化程度。 3分) 五、论述题 0分} 23. 样论述 理性行 往行 间 的 意义 哈贝马斯把社会行动区分为两大类:目的理性行动和交往行动，并指出两类行动具有不同 的规范结构。 2分) 目的理性行动中的规范结构展开于主观与客观之间，亦即展开于人与物之间，而交往行动 中的规范结构则展开于主观之间，亦即展开于人与人之间。 4分) 目的理性行动把功利目标、手段选择、技术操作、价值测评和决策筹划等因素考虑周全，并 使这些因素在目的理性行动中协调一致，这就是目的理性行动的规范结构。 3分) 交往行动的规范结构要求人们在交往中按照真、诚、正、通四条原则行事(或根据交往理性 行事) ，这也就是哈贝马斯追求的交往行动理性化。 6分) 哈贝马斯观点的实践意义在于，在现实生活中，要把生产活动、科学实验等面对客观事物 的行动同面对人的交往活动区分开，不能用对待物的原则或行为方式去对待人。 5分) 1343
