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9.1 菜单系统 9.2 创建应用系统菜单 9.3 快捷菜单设计 9.4 工具栏
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一、活动目标明确,以便引导学生的有意注意(A 注意) 二、 活动要有与学生的理想、志向、利益、生活经验、兴趣爱好以及关注的焦点相
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一、学习目标的完整性 学习目标的合理性 二、目标的层次性 学习目标的明确性
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华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 学习活动的设计(尹睿)
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毕业设计/论文撰写与信息检索
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苏州大学:轨道交通实践教育中心《交通设计》实验课程教学大纲
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南通市教育科学研究中心“两课”评比教案设计辅导讲座:标准·流程·呈现·案例——专业技能课程“两课”评比教案设计之管见
文档格式:PPT 文档大小:438KB 文档页数:74
5.1 循环型程序设计 5.2 辅助控制语句 5.3 程序举例
文档格式:PPT 文档大小:201.5KB 文档页数:28
3.1 C语句概述 3.2 程序的三种基本结构 3.3 赋值语句 3.4 数据输出 3.5 数据输入 3.6 程序举例
文档格式:PPT 文档大小:297KB 文档页数:31
第一节 教案三要素 第二节 数学教学目标的确定
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