一、选择题: 1.斯科特的《广告原理》是哪一年出版的: A.1901B.1900C.1895D.1903 2.美国广告学家D·施塔奇关于动机强度的调查研究表明,强度 第二的动机是什么? A.食欲B.对子女的爱C.性吸引D.健康 3.理性高卷入产品的层次效果是: A.行动→情感→认知B.情感→认知→行动 C.行动认知→情感D.认知→情感→行动

一、从实践到认识 二、从认识到实践 三、认识过程的循环性和上升性

一、认识的主体、客体及其关系 二、认识的本质

1、过本章学习，使学生认识教育与经济的关系。 2、认识教育与政治的关系。 3、认识教育与义化的关系。 4、认识教育与哲学的关系。 5、理解教育的相对独立性

人教版（2012）小学数学一年级下册1 认识图形（二）1 认识图形（二）习题(1)

问题的提出 通信威胁 1.泄露:把消息内容发布给任何人或没有合法密钥的进程; 2.流量分析:发现团体之间信息流的结构模式。在一个面向连接的应用中,可以用来确定连接的频率和持续时间长度。 3.伪造:从一个假冒信息源向网络中插入消息。 4.内容修改:消息内容被插入、删除、变换、修改。 5.顺序修改:插入、删除或重组消息序列。 6.时间修改:消息延迟或重放。 7.否认:接受者否认收到消息;发送者否认发送过消息

• 1 散列函数 – 1.1 散列函数的定义 – 1.2 散列函数的通用结构 – 1.3 MD5 • 2 消息认证码 – 2 1 MAC 2.1 MAC函数 – 2.2 MAC的安全性 – 2 3. CBC-MAC

第1章认识 Visual Basic 本章主要内容 一、程序设计语言基本概念 二、VB的特点 三、设计VB应用程序的初步认识 四、对象与事件的基本概念 五、VB的集成开发环境 六、工程的管理

认知价值定价法 也叫感受价值定价法,是企业根据购买者对产品的认知来制定价格的一种方法。 认知价值定价法的关键是准确地计算所提供的全部市场感受价值

 7.1 密码协议概述  7.2 认证协议基本概念  7.3 密钥建立认证协议  7.4 口令认证协议  7.5 零知识证明与身份识别协议  7.6 其它密码协议简介  7.7 量子密钥分发协议  7.8 安全协议标准