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《单片机原理及应用》课程教学资源(PPT教学课件)第九章 A/D和D/A转换器接口
文档格式:PPT 文档大小:465KB 文档页数:35
DACO832是一个8位D/A转换器芯片,单电源供电,从 +5V~+15V均可正常工作,基准电压的范围为±10V,电流 建立时间为1μs,CMOS工艺,低功耗20m。其内部结构如图 9.1所示,它由1个8位输入寄存器、1个8位DAC寄存器和1个 8位D/A转换器组成和引脚排列如图9.2所示
电子工业出版社:《计算机网络》课程教学资源(第五版,PPT课件讲稿)第八章 因特网上的音频/视频服务
文档格式:PPT 文档大小:755.5KB 文档页数:84
8.1 概述 8.2 流式存储音频/视频 8.2.1 具有元文件的万维网服务器 8.2.2 媒体服务器 8.2.3 实时流式协议 RTSP 8.3 交互式音频/视频 8.3.1 IP 电话概述 8.3.2 IP 电话所需要的几种应用协议 8.3.3 实时运输协议 RTP 8.3.4 实时运输控制协议 RTCP 8.3.5 H.323 8.3.6 会话发起协议 SIP 8.4 改进“尽最大努力交付”的服务 8.4.1 使因特网提供服务质量 8.4.2 调度和管制机制 8.4.3 综合服务 IntServ 和资源预留协议 RSVP 8.4.4 区分服务 DiffServ
东北大学:《数据结构》课程教学资源(学习资料)第6章 树和二叉树自测卷
文档格式:DOC 文档大小:124.5KB 文档页数:4
一、下面是有关二叉树的叙述,请判断正误(每小题1分,共10分 ()1.若二叉树用二叉链表作存贮结构,则在n个结点的二叉树链表中只有n一1个非空指针域。 ()2.二叉树中每个结点的两棵子树的高度差等于1
三明学院:资源与化工学院资源环境科学专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:1.05MB 文档页数:72
一、专业方向课程 1、资源再生与生物能源 2、自然资源资产评估 3、清洁生产与循环经济 二、专业选修课程 1、环境管理与法学 2、计算机在环境中的应用 3、课题设计与论文写作 4、专业英语 三、实践性教学环节 1、生产实习 2、课程设计-资源再生与生物能源 3、毕业实习 4、毕业论文(设计)
三明学院:化学工程与工艺专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:2.59MB 文档页数:108
一、学科平台和专业核心课程 1有机化学/有机化学 2有机化学实验 3化工原理 4分析化学 5分析化学实验 6物理化学 7线性代数 8工程制图与 Auto CAD 二、专业方向课程 1化学反应工程 2化学工艺学 3化工设计基础 三、专业选修课程 1计算机在化工中的应用 2专业英语 3材料现代分析方法 4生物技术制药基础 四、集中实践课程 1专业综合实验 2化工原理课程设计 3毕业实习 4毕业论文(设计)
延安大学:《智能机器人》课程教学资源(PPT课件讲稿)机器人概述(机器人的定义、分类及发展概况、机器人的组成、构型及性能要素)
文档格式:PPT 文档大小:9.29MB 文档页数:20
1.1.1 机器人的定义 1.1.2 机器人的发展历史 1.1.3 机器人的分类 1.1.4 机器人技术展望 1.3.1 机器人的组成 1.3.3 机器人的性能要素
湖南理工学院:《办公自动化实用技术》第5章 Word 2003的表格制作(刘怀金)
文档格式:PPT 文档大小:1.47MB 文档页数:13
5.1 创建表格 5.1.1 使用【插入表格】按钮创建 5.1.2 使用【表格】菜单创建 5.1.3 使用工具栏创建自由表格 5.2 修改表格 5.2.1 插入单元格、行、列 5.2.2 删除单元格、行、列 5.2.3 合并表格或者单元格 5.2.4 拆分单元格 5.2.5 调整单元格宽度和高度
重庆大学:《网络体系结构与协议》研究生课程教学资源(教材)第10章 拥塞控制
文档格式:PDF 文档大小:418.15KB 文档页数:27
10.1 拥塞和拥塞控制概述 10.1.1 拥塞现象的发生 10.1.2 拥塞和拥塞控制的基本概念 10.1.3 互联网中拥塞发生的原因 10.1.4 拥塞控制的目标 10.2 TCP 拥塞控制机制研究 10.2.1 互联网的网络模型 10.2.2 线性拥塞控制机制 10.2.3 线性拥塞控制机制评价 10.3 端到端拥塞控制算法研究 10.3.1 端到端拥塞控制算法设计的困难 10.3.2 端到端拥塞控制算法的研究概况 10.3.3 拥塞控制的源算法 10.3.4 拥塞控制的链路算法
重庆大学:《网络体系结构与协议》研究生课程教学资源(教材)第9章 软件定义网络
文档格式:PDF 文档大小:385.19KB 文档页数:18
9.1 软件定义网络的起源和发展 9.1.1 软件定义网络的起源 9.1.2 软件定义网络的发展 9.2 软件定义网络体系结构 9.2.1 软件定义网络架构 9.2.2 软件定义网络特点 9.3 Open Flow 协议 9.4 软件定义网络标准现状和开源项目 9.4.1 标准现状 9.4.2 开源项目 9.5 软件定义网络应用
河北地质大学(石家庄经济学院):《数学软件与实验》课程教学资源(数学建模实验解题)教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:5
一、课程概述 1、课程性质:数学实验是计算机技术和数学软件引入教学后出现的新事 物,它的特点是培养学生“用数学”的能力,即用学到的数学理论知识、借助计 算机及数学软件、分析解决实际问题。本课程的教学模式是“问题-→数学模型 —>数学方法—>软件求解—>上机操练
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