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南京邮电大学:《数字电路与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 可编程逻辑器件
文档格式:PPT 文档大小:2.27MB 文档页数:66
每个器件的逻辑规模小,功耗相对比 较大,用 其构成的系统布线复杂,占 用PCB ( Printed Circuit Board) 板面积大
南京邮电大学:《数字电路与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 组合逻辑电路(2/3)
文档格式:PPT 文档大小:986KB 文档页数:38
前面讨论的组合逻辑电路的分析和设计, 是假定输入输出处于稳定的逻辑电平下进行 的。对于实际电路来说,当所有的输入信号 逻辑电平发生变化的瞬间,电路的输出可能 出现违背稳态下的逻辑关系,尽管这种不希 望有的输出是暂时的,但它仍会导致被控对 象的误动作。为此,组合电路设计完成后要 进行竞争与冒险分析
南京邮电大学:《数字电路与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 组合逻辑电路 习题课
文档格式:PPT 文档大小:1.66MB 文档页数:45
4.19 解: 设计思路:用同余的概念,也就是说 (0011)余3BCD → (0000)8421BCD
《电子技术—组合逻辑电路分析》第二十章 组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:654KB 文档页数:26
一、分析的目的 了解逻辑电路的功能 二、分析的步骤 数字电路: 分组合逻辑电路、 时序逻辑电路两大类 功能特点:任意时刻的输出信号只与此时刻的输入信号有关
黑龙江大学物理科学与技术学院:《EDA教程——EDA技术及应用》PDF电子书(共四章)(蔡喜平)
文档格式:PDF 文档大小:2.21MB 文档页数:222
目前,数字技术已渗透到科研、生产和人们日常生活的各个领域。从计算机到家用电 器,从手机到数字电话,以及绝大部分新研制的医用设备、军用设备等,无不尽可能地采 用了数字技术。 数字系统是对数字信息进行存储、传输、处理的电子系统。 通常把门电路、触发器等称为逻辑器件,将由逻辑器件构成,能执行某单一功能的 电路,如计数器、译码器、加法器等,称为逻辑功能部件,把由逻辑功能部件组成的能实 现复杂功能的数字电路称数字系统
高等学校计算机专业教材:《离散数学》课程PPT课件_第七章 格与布尔代数
文档格式:PPT 文档大小:106.5KB 文档页数:6
布尔代数是计算机科学最重要的基础理论之 一,它在开关网络及数字电路的设计上有广 泛深入的应用. 布尔代数是计算机科学工作者必备的基础知 识,应掌握格与布尔代数的一般理论和方法, 除§3 Stone定理的证明细节可根据具体情 况删减外,其他内容应很好地掌握
《电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿,数字部分)第一章 数字逻辑概论(康华光版)
文档格式:PPT 文档大小:2.68MB 文档页数:79
1.1 数字电路与数字信号 1.2 数制 1.3 二进制数的算术运算 1.4 二进制代码 1.5 二值逻辑变量与基本逻辑运算 1.6 逻辑函数及其表示方法
《数字电路基础》课程教学资源(电子教案)
文档格式:DOC 文档大小:2.14MB 文档页数:11
1、掌握二进制、八进制、十进制、十六进制数的组成及其相互转换,了解常用BCD码; 2、掌握逻辑代数的基本定理和常用公式,并能进行逻辑函数的化简与变换; 3、理解与门、或门、非门、与非门和异或门的逻辑功能,了解 TTL 与非门及其电压传输特性和主要参数,了解 CMOS 门电路的特点,了解三态门的概念
21世纪高职高专规划教材:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)结论、第1章 数字电路基础
文档格式:PPT 文档大小:2.21MB 文档页数:66
1.1 数制与代码 1.2 逻辑函数 1.3 逻辑代数的基本定律和运算规则 1.4 逻辑函数的代数化简法 1.5 逻辑函数的卡诺图化简 1.6 逻辑函数的常用表达形式
复旦大学:《模拟与数字电路实验 Analog and Digital Circuit Experiments》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:60KB 文档页数:3
复旦大学:《模拟与数字电路实验 Analog and Digital Circuit Experiments》课程教学资源(教学大纲)
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