• 当前微创技术发展的40年中微创的定义已逐渐从小切口的术后外观定义，逐渐向减少入路相关的肌肉创伤和避免不必要的骨韧带结构复合体损伤的理念转变。 • 2011的美国骨科医师学会(AAOS)会议上，众多脊柱医生都认同了胸腰段脊柱微创就是减少术创伤的同时保护肌肉和骨韧带结构复合体的理念。 一、脊柱spinal column概况 三、椎骨连结 四、椎管vertebral canal

人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学,是医学科学的一门重要基 础课 本指导是依据三年制专科,正常人体解剖学大纲的要求,结合教研室目 前的实际,以及我们长期的教学实践积累,参照兄弟院校的教学经验编写 的。内容主要包括实验目的要求,实验内容及方法,实验所需教具,复习思 考题等

第一节概述 一、境界与分区 (一)境界(Boundaries) (二)分区(Regions)

第一节 概述 第二节 臀部 一、境界 二、浅层结构 第三节 股部 （The thigh)

名词解释题: 解剖学姿势、骺软骨、骺线、板障、旋前、旋后、椎孔、椎管、椎间孔、颈结节、胸骨角、肋弓、翼点、颞下窝、翼腭窝、鼻旁窦、颅囟、前囟

概述 General description 静脉是运送血液回心的血 管,起于毛细血管,止于心房。 结构和配布特点如下:

遵义医科大学：《人体解剖学》课程教学资源（教学大纲）局部解剖学实验教学大纲（供临床医学、口腔等专业五年制本科使用）

遵义医科大学：《人体解剖学》课程教学资源（教学大纲）局部解剖学理论教学大纲（供五年制临床医学、口腔等本科专业使用）

遵义医科大学：《人体解剖学》课程教学资源（教学大纲）人体解剖学实验教学大纲（供本科智能医学专业使用）

遵义医科大学：《人体解剖学》课程教学资源（教学大纲）人体解剖学理论教学大纲（供本科智能医学专业使用）