湖南生物机电职业技术学院：《园林建筑》课程教学资源（PPT课件讲稿）第五章 园林中的亭、第六章 廊与花架、第七章 榭与舫、第八章 公园大门

第一章概述了基准制定的基本情况;第二章介绍了国内外相关基准的研究进展;第三章介绍了镉及其化合物的理化性质和毒性效应;第四章介绍了基准制定所需文献和数据的筛选方法与结果;第五章介绍了基准的推导方法和推导结果;第六章为基准审核情况;附录A以列表方式提供了镉对淡水水生生物的急性毒性数据附录B以列表方式提供了镉对淡水水生生物的慢性毒性数据

《高中生物》全程设计同步配套教学课件（选修3技术与工程）第1章 发酵工程_第2节 微生物的培养技术及应用

《高中生物》全程设计同步配套教学课件（选修3技术与工程）第1章 发酵工程_第1节 传统发酵技术的应用

《高中生物》全程设计同步配套教学课件（选修3技术与工程）第3章 基因工程_第1节 重组DNA技术的基本工具

•美食中的生物技术-核心是“发酵”(Fermentation)•发酵的本质是微生物将原料中的分子进行转化，通常是将糖转化为酸、气或酒精，从而创造出具有独特风味和营养价值的产物。•在发酵过程中，微生物还会产生独特的代谢产物，例如有机酸和维生素等，增添了产物的风味和营养

毛状根培养技术简介 毛状根诱导培养体系的建立 毛状根培养技术与中药生产 毛状根培养、筛选和鉴定 展望

7.1 Introduction 7. 2 Origin and composition 7.3 Exopolysaccharide structure 7. 4 Medium composition for exopolysaccharide production

3. Introduction 3.2 Relationships between product formation and growth 3.3 Determination of maintenance energy requirement and maximum

Biocatalysts in organic chemical synthesis 2.1 Introduction 2.2 Micro-organisms as catalysts of organic synthesis 2.3 Enzyme preparations versus whole cell processes 2.4 Scale of production 2.5 Modes of operation of bioprocesses 2.6 Biotechnological processes verses chemical synthetic processes