一、焦点问题 1、学习陆游的爱国精神和人格力量； 2、熟悉陆游诗词，探讨陆游诗词的思想内容和艺术特色； 3、掌握分析和欣赏诗词的一般规律，提高艺术修养； 4、陆游的爱情悲剧；

第一节：道德与崇尚道德的管理 第二节：管理者道德行为的影响因素 第三节：提升员工道德修养的途径 第四节：社会责任与利润取向

司马迁与《史记》 司马迁（公元前145或前135～前87?）字子 长，西汉史学家、文学家。左冯翊夏阳（今 陕西韩城）人。父司马谈，汉武帝建元、元 封之间任太史令，是一位具有多方面修养的 学者。概括出重要的阴阳、儒、墨、名、法、 道六家，分别以评论：对阴阳等五家，既有 所肯定，也指出其不足，而完全肯定了道家。 与汉武帝时罢黜百家、独尊儒术的政策不完 全合拍

长安大学：《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（PPT课件）结束语（温洪湲）

第一节 法学基本知识 第二节 我国社会主义法律的本质和体系 第三节 法律运行

长安大学：《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（PPT课件）第五章、遵守道德规范 涵养良好品德——婚姻观（温洪湲）

第一节 恪守公民基本道德规范 第二节 遵守社会公德 第三节 遵守职业道德

第一节 追求高尚的人生目的 第二节 培养正确的人生态度 第三节 创造有价值的人生 第四节协调人生道路上若干关 系

第一节 理想信念及其作用 第二节 科学的理想信念 第三节 确立和践行科学的 理想信念

《思想道德修养与法律基础》课程PPT教学课件（自考）结束语