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第一节 社会认知概述 第二节 影响社会认知的因素 第三节 印象管理
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第一节 需要与动机概述 第二节 需要层次理论 第三节 成就动机 第四节 内部动机与外部动机
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一、目的要求: 1.了解注意的有关实验; 2.掌握启动实验的设计方法
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一、目的要求: 了解知觉研究中的变量以及知觉现象的实验研究。 二、讲授内容: (一)知觉研究的基本变量 (二)知觉现象的实验研究
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一、目的要求 1.了解记忆研究中的变量 2.掌握记忆研究的传统方法; 3.掌握内隐记忆的研究方法
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山西师范大学:《发展心理学》课程教学大纲(教育学专业)
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山西师范大学:《管理心理学》课程教学大纲(教育学专业)
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山西师范大学:《普通心理学》课程教学大纲(教育学专业)
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山西师范大学:《社会心理学》课程教学大纲(教育学专业)
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山西师范大学:《学习心理学》课程教学大纲(教育学专业)
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