石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（教育研究方法概论）教育科究方法概述教案

导言 研究的系统过程 研究的信度和效度 研究的分类 课程内容、人员安排 课程论文安排

《教育科学研究方法》课程教学课件（教育研究方法概论）中小学教师需要从事什么样的教育研究

一、技术(techinology 教育技术的概念(educational technology) 二、一般性概念 学科性概念

北京师范大学：《现代教育技术应用》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一章 现代教育技术基础 1.3 现代教育技术的发展历史和发展趋势

一．引言 二．关于教育技术学的逻辑起点 三、由教育技术逻辑起点引发的思考

第一节 课堂教学的基本过程 第二节 课外活动的基本过程 第三节 国内外教育过程的基本模式

一、藏族教育之历史概况 二、两所学校职业教育之比较 三、成果与问题

北京师范大学：《现代教育技术应用》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一章 现代教育技术基础 1.1 现代教育技术的基本概念（毛荷、王翠霞）

一、职业教育——以就业为导向的教育 二、课程改革是教学改革的核心任务 三、教学内容的筛选及其依据 四、教学内容的组织 五、教学内容的实施