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第一节 阿托品和阿托品类生物碱 第二节 阿托品的合成代用品 第一节 阿托品和阿托品类生物碱
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1、概述 2、水体中碳氮与能量循环 3、稳定塘 4、污水的土地处理 5、自然生物处理新进展 6、工程实例 7、思考题和习题
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人体细胞 Cells 人体组织 Tissues 人体器官 Organs 人体系统 Body systems 人体结构与功能的生物学基础
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1、生物化学的含义和主要研究内容。 2、生物化学的课程性质。 3、生物化学的发展史及其在各专业中的地位和作用。 4、生物化学在我国的发展史及其与各专业课之间的关系。 5、生物化学的学习方法
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性质与任务 生物化学实验是生物化学教学的重要组成部分,它和生物化学理论教学都具有同等重 要的地位。生化实验技术广泛用于生命科学许多领域的研究。 1.通过实验课的教学,使学生掌握比色、层析、电泳、离心等生物化学基本实验方 法的原理和操作技能,学会选择正确的方法进行生物材料中多种物质的分离,提纯及鉴定。 2.培养学生严谨的科学态度及分析、解决问题的能力。同时通过实验加深学生对生 物化学基本理论的理解
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黑龙江八一农垦大学:《生物化学》课程教学资源(教案讲义)第七章 脂类与生物膜及脂代谢
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第一节 脂肪的降解 第二节 脂肪的生物合成 第三节 类脂的代谢
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西北农林科技大学:《农业有害生物治理》课程教学资源(试卷习题)2011-2012学年2009级农业有害生物治理(A卷)试题
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西北农林科技大学:《农业有害生物治理》课程教学资源(试卷习题)2011-2012学年2009级农业有害生物治理(A卷)答案
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西北农林科技大学:《农业有害生物治理》课程教学资源(试卷习题)2012-2013学年2010级农业有害生物治理(A卷)试题
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